BEELDVERHAAL 3 les 5 Beweging
1 / 12
Lesduur is: 60 minIntroductie
Het thema van deel drie is ontdek film! Kinderen maken kennis met film als medium waarmee je verhalen verbeeldt. Maar wat is film nu eigenlijk?
Elke les bestaat een korte inleiding, een of meer kijkopdrachten en een maakopdracht. In dit eerste deel gaan de leerlingen film beleven, nader onderzoeken en op basis daarvan zelf creëren. Ze kunnen individueel of in groepsverband aan de opdrachten werken.
Les 1: Geluid en beeld
Les 2: Tijd en beweging in beeld
Les 3: Beeld vertelt een verhaal
Instructies
Print de instructie uit. Dit is handig tijdens het lesgeven.
In deze les worden leerlingen bewust van de samenhang tussen geluiden en beelden. Ook leren ze geluiden te koppelen aan beeld door middel van klassikale opdrachten en hun verbeelding.
In deze les worden leerlingen bewust van de samenhang tussen geluiden en beelden. Ook leren ze geluiden te koppelen aan beeld door middel van klassikale opdrachten en hun verbeelding.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Dit is de allerlaatste les van BEELDVERHAAL 3. We hebben al verschillende onderwerpen besproken: hoe je een verhaal vertelt, wat geluid doet in een film, wat je met uitgeknipte vormen kunt doen en hoe tijd er uitziet in een film.
Deze week gaan we het hebben over beweging in de film. We gaan onderzoeken hoe je zelf een kikkervisje kunt laten bewegen. En daar gaan we zelf een filmpje mee maken!
Slide 2 - Video
Trailer BEELDVERHAAL
Let op: zet het geluid aan in Vimeo
Slide 3 - Tekstslide
Beweging
Deze les gaat over beweging. We gaan straks een film kijken en daarna bewegingen uit de film nadoen.
(Klik op het vraagteken) Zullen we ons lichaam alvast even los schudden? Dan gaat het bewegen straks vast beter. Kinderen mogen op hun plek staan en even gek bewegen.
We gaan een film kijken over een kikkervisje die niet kan bewegen als de andere kikkervisjes.
Maar hoe bewegen kikkervisjes eigenlijk?
(Klik op het oog) Kijk maar heel goed naar de film!
Slide 4 - Video
Kuap – Nils Hedinger, 2018 (0.00-3.00)
We gaan de film Kuap kijken! Het kikkervisje Kuap mist de kans om een kikker te worden en blijft alleen achter. Maar er is veel te ontdekken in de vijver en de lente komt zeker volgend jaar weer. Een klein verhaal over opgroeien.
Slide 5 - Tekstslide
Reflecteren op de film
(Klik op het vraagteken) Wat gebeurde er in de film? Antwoord: De kikkervisjes komen uit het kikkerdril en groeien, dansen en worden kikkers.. alleen Kuap niet.
(Klik op het vraagteken) Op welke manier zwommen de kikkervisjes? Antwoord kun je voordoen met je handen en evt. voeten.
(Klik op het vraagteken) Hoe bewogen ze toen ze gingen veranderen? Antwoord kun je voordoen met je lichaam.
(Klik op het vraagteken) Zag je nog andere bewegingen? Alle antwoorden zijn goed
Slide 6 - Tekstslide
Maakopdracht
We gaan straks een filmpje maken. Maar jullie gaan nu eerst een kikkervisje met staart tekenen en uitknippen. Jullie mogen zelf bepalen hoe de staart eruit ziet. Kort, lang, breed, smal, puntig of golvend?
Materiaal
- schaar
- zwart en wit papier
- papier in verschillende kleuren groen
- groot blauw vel papier.
Knip zwarte rondjes met een doorsnede van max 4 cm.
Slide 7 - Tekstslide
Als je kikkervisje af is kun je ook zeewier en plantjes uitknippen uit het groene papier.
Slide 8 - Tekstslide
Leg uit hoe de animatie gemaakt wordt: met een IPad en de Animatietafels.
Vertel hoe de beweging is opgebouwd.
Wanneer grote of kleine stappen ?
Grote stappen = snelle beweging
Kleine stappen = langzamere beweging
Slide 9 - Video
We gaan nu zelf een filmpje maken met en over kikkervisjes.
Hier zie je een voorbeeld waarbij het ene kikkervisje sneller kan zwemmen dan de andere.
Let op: Laat deze video spelen tijdens de hierna volgende maakopdracht. Zet hem uit als de aandacht wegzakt.
Slide 10 - Tekstslide
Nodig de kinderen uit te experimenteren;: kijk maar eens wat er gebeurt bij grote stappen. Maak 10 foto's en kijk je filmpje terug. Wat gebeurt er als je kleine stapjes zet en 10 foto's maakt? Als er controle is over de grootte van de stappen kan met het echte filmpje begonnen worden.
Slide 11 - Tekstslide
Reflecteer op de les
Vragen:
(Klik op het vraagteken) Hoe ging het maken van de kikkervisjes?
(Klik op het vraagteken) Hoe ging het maken van de bewegingen?
Slide 12 - Tekstslide
Dit waren de lessen van de Animatiebus!
- Wat vonden jullie van deze lessen over film?
- Wat hebben jullie geleerd?
- Wat vond je het leukste onderdeel?
- Wat vond je moeilijk?