What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
Horizon College
Word de beste versie van jezelf
‹
Return to search
Toets Pre PDG
Toets Pre PDG
1 / 12
next
Slide 1:
Slide
Personeelsbeleid
HBO
Studiejaar 1
This lesson contains
12 slides
, with
interactive quizzes
and
text slide
.
Lesson duration is:
15 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Toets Pre PDG
Slide 1 - Slide
Wat is geen kenmerk van de ideale leraar volgens Van Gennip & Vrieze (2008)?
A
Authentiek persoon
B
Humor
C
Passie voor lesgeven
D
Veel aandacht geven
Slide 2 - Quiz
Het OUT-model staat voor?
A
Opstarten, uitdagen en terugkijken
B
Opstarten, uitvoeren en terughalen
C
Oriënteren, uitvoeren en terugkijken
D
Oriënteren, uitvoeren en terugkoppelen
Slide 3 - Quiz
Constructive alignment betekent?
(beste antwoord)
A
Lesdoelen, leeractiviteiten en evaluatie liggen in elkaars verlengde.
B
Lesdoelen, werkvormen en toetsen vallen samen.
C
Een door Mano bedacht begrip.
D
Lesdoelen, werkvormen en evaluatie liggen in elkaars verlengde.
Slide 4 - Quiz
Procedurele kennis gaat vooral over:
A
Feiten en kennis van begrippen.
B
Contextuele kennis.
C
Vaardigheden, methodiek en stappenplannen.
D
Feitenkennis over vaardigheden, methodiek en stappenplannen.
Slide 5 - Quiz
Effectieve feedback bestaat vooral uit:
A
Feed-up, Feedback en Feed-forward.
B
Taakniveau, procesniveau en zelfregulatieniveau.
C
Persoonsniveau gericht op zelfregulatie.
D
Zelfregulatie.
Slide 6 - Quiz
Op welk niveau is feedback het meest effectief?
A
Persoonsniveau
B
Zelfregulatieniveau
C
Taakniveau
D
Procesniveau
Slide 7 - Quiz
Wat levert het meest leerrendement op volgens Hattie (2012)?
A
Feedback
B
Helderheid leraar
C
Bijlessen voor specifieke AVO vakken
D
Verwachtingen van de student
Slide 8 - Quiz
Welke didactische strategie is het meest effectief volgens Marzano (2012)?
A
Coöperatief leren
B
Doelen stellen en feedback geven
C
Identificeren van overeenkomsten en verschillen
D
Samenvatten en notities maken
Slide 9 - Quiz
De jigsaw of expertmethode is een voorbeeld van:
A
Coöperatief leren
B
Doelen stellen en feedback geven
C
Identificeren van overeenkomsten en verschillen
D
Samenvatten en notities maken
Slide 10 - Quiz
De hoogste vorm van ict integratie in het onderwijs heet volgens het SAMR model:
A
Redefinition
B
Modification
C
Augmentation
D
Substitution
Slide 11 - Quiz
Wat vond je van deze toets?
Slide 12 - Open question