Les 2: Online haatberichten

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• vmbo t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

Les 2

Online haatberichten

Let op

In deze les gebruiken we voorbeelden van haatberichten die voor sommige als schokkend ervaren kunnen worden.

Leerdoelen

• We leren meer over effecten van online haatberichten op het individu en de maatschappij

• We ontdekken onderwerpen waar veel online haat over is

• We verzinnen samen manieren op online haat te stoppen

• Start!
• Uitleg
  
• Aan de slag 
  
• Samen
• Afsluiting
  

Inhoud

Klik op één 

van de iconen

Start!

Online haat

Op het internet kom je best vaak schokkende berichten of posts tegen. 

Waarom wordt er veel frustratie geuit op het internet en hoe voelt iemand zich wanneer diegene dit bericht ontvangt?

Wie zijn vaak slachtoffers van online haat?

Martijn

Martijn heeft een YouTube kanaal waarop hij games streamt wanneer hij online is. Hij heeft best veel volgers, krijgt veel leuke reacties, maar ook veel minder leuke berichten.

Fleur

Fleur heeft na lang twijfelen een vlog online gezet over haar uit de kast komen. Vriendinnen en klasgenoten zijn allemaal super enthousiast maar niet alle reacties zijn positief.

Eslem

Eslem is naast haar werk politiek actief in haar gemeente.  Ze post vaak haar mening op twitter. Vaak leidt dit tot leuke gesprekken... vaak helaas ook niet.

Daisy

Daisy heeft een populair Youtube kanaal waarop ze tutorials plaatst over make-up. Veel meiden posten leuke reacties op haar kanaal maar ze baalt van de negatieve reacties.

Gino

Gino wordt vaak geplaagd en gepest op school. Wanneer hij thuis komt gaat het online gewoon nog even door... Toch checkt hij vaak z'n berichten.

Vraag

Kom jezelf ook online haatberichten tegen? Wat doe je als deze berichten leest?

Voorbeelden van slachtoffers op het internet van online haat berichten

Aan de slag 2

Opdracht: Online haat

Je gaat straks klassikaal of individueel een aflevering van BNN VARA kijken over stop online haat. 

Deze aflevering duurt 13 minuten. Na de aflevering is er een opdracht.

Klik hier om naar de aflevering te gaan

Online haat

''je bent een gold digger''

''Aandachtshoer''

''kk pinda''

''je gaat met Waylon om hoger op te komen''

''Doodgeboren kind''

Minuut 3:30

Wat doet het met Bibi als ze dit soort berichten ontvangt?

''Beetje lafjes toch''

Minuut 7:53

Ben je het eens met de volgende opmerking? Leg uit waarom wel/niet.

''zo zijn mensen wel op het internet''

Minuut 9:25

Wat vind je van deze reactie? Leg uit waarom je dat vindt.

Uitleg 1

Online haatberichten kunnen dus ernstige mentale gevolgen hebben voor het slachtoffer. Iemand krijgt het gevoel dat een grotere groep mensen haar of hem niet accepteert, want ze zijn anders of behoren niet tot de grote menigte. 

Het kan gebeuren dat deze slachtoffers boos worden, zich afsluiten van de wereld of het kan zelfs zo ver gaan dat ze in een depressie belanden. 

Online haatberichten kunnen ook schadelijk zijn voor de maatschappij. Als je maar vaak genoeg een vooroordeel hoort of een nepnieuwsbericht over een bepaalde groep mensen of een bepaald onderwerp, dan kunnen mensen dat op den duur gaan geloven.

Vraag 1:

Leg de symboliek uit. Gebruik het voorbeeld bericht hiernaast. Wat voor effect heeft dit op een individu?

Vraag 2:

Leg de symboliek uit. Gebruik het voorbeeld bericht hiernaast. Wat voor effect heeft dit op de maatschappij?

Uitleg 2

Onderwerpen

Vaak zie je online haatberichten terugkomen over deze onderwerpen. Er wordt van mensen verwacht dat je hier ook een mening over hebt. Je bent voor of tegen. Dit kan ertoe leiden dat ook online mensen steeds meer tegen over elkaar komen te staan.

Uitleg 3

Bespreek met elkaar:

Wat kunnen gevolgen zijn als mensen online extreem tegen over elkaar komen te staan?

Uitleg 4

Bespreek met elkaar:

Wat kunnen we doen tegen online haat?

Interessant om dit artikel te lezen:

https://www.human.nl/lees/2021/nov/bert-pieters.html

Samen

Groepsopdracht:

Aan het einde van deze module ga je in een groepje een online community maken. 

Aan het einde van elke les werk je aan de groepsopdracht om uiteindelijk in les 5 de online community te maken!

Stap 1:

Log in bij Figma &

Klik op de Figjam van de vorige les.

Stap 2:

Reflecteer met je groepje op jullie omgangsvormen.

Wat waren de overeenkomsten?

Stap 3:

De teamleider maakt het template pros & cons aan:

Stap 4:

Verzin samen met het groepje manieren die wel en niet zouden werken om online haat tegen te gaan. 

Ga vervolgens op zoek naar overeenkomsten en groepeer deze met elkaar.

Voorbeeld

Afsluiting

Effect op individu

Vraag om mee te nemen...

Als je kritisch over een onderwerp en/of gebeurtenis bent, hoe zou je dit op een goede manier via het internet of social media kunnen brengen?

Effect op maatschappij

Online haatberichten

• Online haatberichten kunnen schadelijke effecten hebben op het individu, maar ook de maatschappij. 

Een mediawijs persoon

• Gebruikt media om zichzelf te ontwikkelen (of vermaken) zonder daarbij een ander te schaden.

Deze les

=

Online haatberichten

Volgende les

=

Verbinding via de online wereld