Inspirerend, verbindend en nieuwsgierig
Een leven lang leren

Week 9: recap quiz

Week 9
  • Idiom of the week
  •  Wat weet je nog van de uitleg?
  • Oefenexamen B1 maken in Examensprint
1 / 19
next
Slide 1: Slide
EngelsMBOStudiejaar 1

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Week 9
  • Idiom of the week
  •  Wat weet je nog van de uitleg?
  • Oefenexamen B1 maken in Examensprint

Slide 1 - Slide

Idiom of the week!
What do you think the idiom is about:
''I've got bigger fish to fry''


Slide 2 - Slide

Idiom of the week!
''I've got bigger fish to fry''
Meaning: 
More important things to do
Example: 
Don’t waste my time with silly little things today. I’ve got bigger fish to fry.

Slide 3 - Slide

Wat weet je nog?
Er volgen vragen over alles wat er in de afgelopen 8 weken voorbij is gekomen.

Wat heb jij onthouden?

Slide 4 - Slide

Wanneer mag je examen doen voor Engels?

Slide 5 - Open question

Hoeveel examens maak je voor Engels?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 6 - Quiz

Welke 4 examens maak je voor Engels?

Slide 7 - Open question

Je mag tijdens de les ook een (Engels) boek lezen.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 8 - Quiz

Hoe lang duurt het examen lezen en luisteren?
A
45 min
B
60 min
C
90 min
D
120 min

Slide 9 - Quiz

Op welke website kun je oefenen voor lezen en luisteren?

Slide 10 - Open question

Welke signaal woorden ken je nog?

Slide 11 - Open question

Signaal woorden
and, besides/moreover, first, second, another, furthermore, also, in addition, finally
opsomming van dezelfde zaken of ideeën
although/though, however, yet, but, on the other hand, in spite of, on the contrary
contrast, tegenstelling met het voorafgaande
because, so, that's why, as a result
oorzaak of gevolg
for example / for instance, especially
voorbeeld
so, in conclusion, therefore
conclusie
in short, to summarise
samenvatting

Slide 12 - Slide

Welke drie onderdelen zie je terug in een review?

Slide 13 - Open question

Reviews
  • First, there is factual information, such as product details (dimensions, weight, price, number of buttons, screen resolution, and so on).
  • Then there is subjective content, in which strengths and weaknesses 
       are contrasted. The writer gives their opinion on things like ease of                use, design and overall satisfaction.
  • Often, but not always, the final lines of a review consist of
       concluding opinion, or a recommendation to purchase or not 
       purchase the item.

Slide 14 - Slide

Omschrijf: Letter of enquiry; confirmation letter; letter or e-mail of complaint

Slide 15 - Open question

Welke opbouw/structuur heeft een tekst?

Slide 16 - Open question

Hoe bepaal je wat de ''main issue'' is van een tekst?

Slide 17 - Open question

Omschrijf de strategie:
Global listening; intensive listening; targeted listening

Slide 18 - Open question

Aan de slag!
Maak een begin met een oefenexamen lezen en luisteren B1.
Deze kan je vinden bij de examensprint van NU Engels.

Slide 19 - Slide