Module 2 les 3 etalages bekijken_eyecatcher

• Retail
• MBO
• Studiejaar 1-4

RETAIL PRAKTIJK

Module 2. Werken in een arbeidsorganisatie

Doel: 

Niv 1: Onderhoudt de artikelpresentatie (P5-K1-W2)

Niv 2: Controleert en vult artikelpresentaties aan (B1-K1-W4)

WAT GAAN WE DOEN?

We hebben zelf al een aantal keer etalages gemaakt. Gebaseerd op wat theorie.

• Theorie ophalen.
• Nieuwe theorie behandelen.
• Naar de stad om etalages te beoordelen.

Wat hebben we behandeld
aan theorie?
Wat weet je van
etalages opbouwen/inrichten?

THEORIE

Eenzijdig

Alzijdig

Symmetrisch

Asymmetrisch

Eyecatcher

EYECATCHER

• Blikvanger
• Iets waar je oog op valt
• Is niet altijd het te verkopen product
• Stopkracht 
• Klant nieuwsgierig maken

Zoek online een foto van een eyecatcher van een kerst etalage. (maximaal 5 afbeeldingen)

OPDRACHT

We gaan kijken naar een aantal etalages (5 seconden)

We overleggen niet. 

Je krijgt daarna anderhalve minuut de tijd om op te schrijven 

• Wat de eyecatcher is.
• Wat het product dat verkocht wordt is. 
• Wat voor een type winkel het is. (branche + segment)
• Daarna kijken we gezamenlijk nogmaals naar de foto.

Wat is de eyecatcher?
Wat is het verkochte product?
Wat is het type winkel?

Wat is de eyecatcher?
Wat is het verkochte product?
Wat is het type winkel?

Wat is de eyecatcher?
Wat is het verkochte product?
Wat is het type winkel?

Wat is de eyecatcher?
Wat is het verkochte product?
Wat is het type winkel?

Wat is de eyecatcher?
Wat is het verkochte product?
Wat is het type winkel?

Wat is het doel van een etalage?

WAT IS EEN DOEL VAN EEN ETALAGE?

• Kan product promoten (stropdassen).
• Kan een gevoel promoten (luxe, weelde, inclusiviteit) 
• Kan merk promoten
  (bv Douglas dat ze Dior verkopen)
• Kan visie van winkel promoten
  (bv Lush, diervriendelijk/ equal rights)
• --> Altijd stopkracht creëren.
• --> Altijd interesse wekken.
• --> Altijd verkoop stimuleren.

Waarom zou er in een etalage wel of niet een prijs bij het product staan?

PRIJS?

Wel:

Goedkoper dan verwacht.
Duidelijkheid naar klant toe.

Laag- middensegment

Niet:

Luxer product
(groot) prijskaartje breekt de sfeer af. 
hoog - luxe segment 

WAAROM MOET IK EEN PRIJS INSCHATTEN?

Belangrijk tijdens prijzen van artikelen.

Belangrijk tijdens presenteren/etaleren in winkel. 

Belangrijk tijdens kassa werkzaamheden.

Als prijs gevoelsmatig niet overeenkomt met afgebeelde prijs --> zo niet. Haal leidinggevende. 

OPDRACHT IN DE STAD

• Zoek 5 etalages die een eyecatcher hebben.
• Maak van deze 5 etalages een duidelijke foto. 
• Op school werken aan opdracht, omschrijf bij elke foto:
  - Wat eyecatcher is.
  - Wat het verkochte product is.
  - Waarom de etalage jouw aandacht trok.
  - Waarom de etalage je wel of juist niet tot kopen aanzet.
  - Wat voor type winkel het is. 
  - Wat voor gevoel de etalage je gaf. 
  - Wat je denkt dat het verkochte product kost.
  - Kon je de prijs wel of niet zien? Wat vond je hier van?
  
  

OP TE LEVEREN PRODUCT

• Verslag
• Voorpagina (voorzien van naam-klas-opdracht-datum)
• Inleiding
• Per etalage minimaal 1 pagina incl de antwoorden op de vragen.
• Terugblik. Wat heb je geleerd van deze opdracht. 

REGELS TIJDENS EXCURSIE

• Houd je aan COVID - richtlijnen.
• Draag mondkapje in winkel.
• Algehele houding correct, beleefd, netjes.
• Vertel dat je foto maakt en dat je een opdracht hebt vanuit school (in winkel).
• Ga met respect met spullen, klasgenoten, winkelende klanten en personeel om. 
• Gedragsregels school gelden ook tijdens excursie.
• Ben op tijd terug. 

AFSPRAKEN

Je bent terug om .... (zie bord)

De opdracht wordt uiterlijk ingeleverd ...  voor 9.00 uur. (zie bord + opdracht formulier). 

Opdracht niet op tijd ingeleverd is 1. 

Herkansing is 1 + cijfer / 2 = eind cijfer.