Yuverta

Plastic Music voor vmbo-BK(G)

Plastic Music

1 / 23

Slide 1: Slide

Culturele en kunstzinnige vormingHandvaardigheid+5Middelbare schoolvmbo b, k, g, havoLeerjaar 1-4

This lesson contains 23 slides, with text slides and 5 videos.

Lesson duration is: 120 min

Introduction

Hieronder vind je de instructies voor les van de Plastic Soup Foundation. Download de handleiding uit de bijlagen.

Instructions

De leerlingen bouwen muziekinstrumenten van plastic zwerfafval. Ze maken een instructie-filmpje waarin ze laten zien hoe deze instrumenten gemaakt worden.

Bekijk ook de 'Introductieles Plasticsoep' op dit kanaal.

Tijdsduur: Dagdeel of 2 tot 4 lesuren.

Sluit aan bij de vakken: culturele en kunstzinnige vorming, handvaardigheid, kunst, muziek, techniek.

Sluit aan bij de kerndoelen: 33, 48 en 49.

Huiswerktip: laat de leerlingen de filmpjes in de playlist Dierenleed alvast bekijken ter voorbereiding op de challenge. Link: https://bit.ly/2GBsgbd

Sluit aan bij de eindtermen profielen: Dienstverlening & Producten, Media, Vormgeving & ICT.

Items in this lesson

Plastic Music

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Video

Slide 3 - Video

Wat heb je nodig?

>> schoon plastic (zwerf)afval;

>> bevestigingsmaterialen;

>> lokaal met materialen, werkbanken en >> gereedschap;

>> laptop of telefoon om inspirerende

>> filmpjes te bekijken;

Slide 4 - Slide

Wat ga je doen?

>> Je gaat zelf een muziekinstrument >> ontwerpen van plasticafval!

>> Verzamel zelf de materialen. Koop
>> niets, want het gaat om hergebruik!

>> Tijdens het bouwen film je elke stap >> met je mobiel. Zo heb je meteen een >> tutorial waarmee iemand anders ook >> zo’n mooi instrument kan maken.

Slide 5 - Slide

Onderzoek

Bekijk de volgende filmpjes voor inspiratie

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Video

Welke instrumenten zag je in het filmpje?

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Video

Hoe ga je het doen?

Slide 10 - Slide

Stap 1

>> Oriënteer: Bekijk heel veel

>> filmpjes en bedenk wat jij

>> zou kunnen doen om

>> muziek te maken met afval.

Slide 11 - Slide

>> Bedenk met je groepje welk >> instrument jullie gaan maken.

Stap 2

Slide 12 - Slide

Stap 3

>> Bespreek met de klas wie

>> welk instrument gaat
>> maken, zodat jullie aan het
>> einde samen muziek

>> kunnen maken.

Slide 13 - Slide

>> Maak een plan van aanpak:

• Maak een schets van je

• instrument

• Bedenk welke materialen je • nodig hebt.

• Bedenk welke stappen je

• moet doen om het instrument

• te maken.

• Verdeel de taken.

Stap 4

Slide 14 - Slide

>> Aan de slag:

>> * Maak het instrument.

>> * Film elke stap.

Stap 5

Slide 15 - Slide

>> Speel met de hele klas een

>> liedje met jullie instrumenten. >> Je mag erbij zingen of rappen.

>> Film jullie liedje. Bekijk de

>> volgende rap ter inspiratie.

Stap 6

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

>> Maak een filmpje

• Maak een filmpje van het

• maken van je instrument

• (max 2 minuten)

• met aan het eind jullie

• 'song' (max 1 minuut).

• Het filmpje is in totaal

• maximaal 3 minuten lang.

Stap 7

Slide 18 - Slide

Filmtips

>> Mensen mogen wel in beeld komen,

>> maar NIET herkenbaar.

>> Film mensen van achteren of bovenaf.

>> Film iemand die iets voor het gezicht

>> houdt.

>> Zoom in op handen die iets doen, of op >> voeten die bewegen.

>> Kijkt er toch iemand in de camera?

>> Dat knip je er later gewoon uit.

Hoe hou je rekening
met de privacywet (AVG)?

Slide 19 - Slide

Zet je filmpje
op YouTube

>> Laat eerst je docent het filmpje

>> controleren.

>> Goedgekeurd? Je docent geeft je

>> twee hashtags die je in de

>> videotitel of - beschrijving moet

>> zetten.

>> De Plastic Soup Foundation

>> accepteert alleen filmpjes waarin >> mensen niet herkenbaar in

>> beeld komen.

>> Zet het filmpje openbaar op

>> Youtube.

Slide 20 - Slide

>> Wat heb jij geleerd van >> deze challenge?

>> Wat ga jij aan je gedrag >> veranderen na deze

>> challenge?

Stap 8

Slide 21 - Slide

Klik hier voor de actuele prijs

Doe mee en maak kans op verschillende prijzen.