Geschiedenis van Friesland deel 2

Wat weet je nog?
1 / 11
next
Slide 1: Mind map
GeschiedenisBasisschoolGroep 5-8

This lesson contains 11 slides, with interactive quizzes and 1 video.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Wat weet je nog?

Slide 1 - Mind map

Slide 2 - Link

Waarom wilde de Romeinen Nederland veroveren?
A
Omdat ze oorlog wilde voeren
B
Omdat ze vonden dat Nederland van hun was
C
Hoe meer land, hoe meer macht

Slide 3 - Quiz

Sleep het woord naar de goede zin. 
De grens van het Romeinse Rijk liep langs de rivier...
De Romeinen noemden de grens...
De Romeinen bouwden langs de grens...
De legerplaatsen werden bewaakt vanuit...
legerplaatsen
de Rijn
de wachttorens
de limes

Slide 4 - Drag question

Welke uitvingen hebben de Romeinen naar Nederland gebracht?
Ja
Nee

Slide 5 - Drag question

4

Slide 6 - Video

04:42
De invloed van Romeinen in Fryslân
De Romeinen waren eeuwenlang de baas in het leefgebied van de Friezen. De Friezen dreven ..................... met de Romeinen en moesten ook belasting betalen of werden soms Romeins soldaat. Europa liep niet voorop in de ontwikkeling, daar waren nog lang ....................  en boeren. In het Midden-Oosten en Egypte waren de volken veel verder in hun ontwikkeling. De Grieken en Romeinen brengen hier verandering in. ..................   worden gezien als de grondleggers van de Europese beschaving en de Romeinen nemen deze rol steeds meer over. De .................   heersen over Europa. Bij ons tot aan de Rijn, daar ligt de ...........   Daarboven blijft de macht in handen van de Friezen. 
limes 
handel
Romeinen
Grieken
jagers 

Slide 7 - Drag question

10:10
Einde van het Romeinse rijk

Langzaamaan verliezen de ....................... hun macht in Europa. Dit zorgt voor onrust en onzekerheid bij de mensen. De mensen ...................   daarom naar andere gebieden, naar betere plekken. 
Dit noemen we ........................................   Hele ..................... , dat zijn groepen mensen die bij elkaar horen, trokken naar andere plekken. 
Ook de ...........................  deden mee aan deze volksverhuizingen.
Tussen de jaren 350 en 450 verandert de samenstelling van de mensen die hier in ons gebied leefden erg. 
volken
Friezen
Romeinen
volksverhuizingen
trokken

Slide 8 - Drag question

07:39
Veel geleerd van de Romeinen
De Romeinen leren de mensen hier veel nieuwe dingen. Ze beschikken over een groot organisatievermogen. Ze bouwen dijken en leggen wegen aan. Voeren ....................................  als betaalmiddel in en laten zien hoe de .............................   en handel nog beter kan. 
Allemaal dingen waar de Friezen nog nooit van gehoord hadden, maar wel willen leren. In de grond zijn allemaal spullen gevonden die laten zien dat Friezen en Romeinen veel contact hadden. Op de  ............................... van Beetgum is een tekst te lezen die over Romeinen gaat. Daarnaast zijn er Romeins aardewerk, munten, .................... , glas en godsbeeldjes gevonden. 
landbouw
geldstukken
juwelen
Hludanasteen

Slide 9 - Drag question

09:29
Sleep het woord naar de goede omschrijving
..............................        geld of spullen die inwoners van een land aan de regering       
                                moeten  betalen. Bijvoorbeeld de koeienhuiden die de Friezen                                          betaalden aan de Romeinen. 

..............................        de meningen van mensen hoe een land bestuurd moet worden.                                      Bijvoorbeeld recht op gratis naar school voor alle kinderen. 

.............................         zo noemden de Romeinen de mensen hier. 
 
.............................         alles wat met de handel en geld te maken heeft. 
Frisii
Economie
Politiek
Belasting

Slide 10 - Drag question

Wat heb jij geleerd?

Slide 11 - Mind map