Gs. Klas 4 §2.1 De Grote Oorlog - mavo

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

H2 De Eerste Wereldoorlog (1914-1918)

   §2.1 De Grote Oorlog

Noem de 4 oorzaken van de Eerste Wereldoorlog (zie boek)

§2.1 De Grote Oorlog

Feiten op een rijtje

• - Duur: 1914 - 1918
• - Centralen vs. Geallieerden
• - Moderne oorlog
• - Totale Oorlog
• - Loopgraven oorlog

Centralen	Geallieerden
Duitsland	Groot-Brittannië
Oostenrijk-Hongarije	Frankrijk
Ottomaanse rijk	Rusland
	VS (1917)

Welke oorzaak herken je in de bron?

Welke oorzaak herken je in de bron?

Welke oorzaak herken je in de bron?

§2.1 De Grote Oorlog

Oorzaken van de oorlog

• 1. Bondgenootschappen
• 2. Nationalisme --> vijandsbeelden
• 3. Militarisme --> Wapenwedloop
• 4. Imperialisme
•  
• Aanleiding: Moord kroonprins F. Ferdinand

Waarom was het onwaarschijnlijk dat je niet in dienst ging in die tijd?

§2.1 De Grote Oorlog

Verloop van de oorlog

• 
  
• 1914 Start oorlog. Dui. valt Fr. binnen 
• --> Von Schlieffenplan
•  
• Fr. hield Dui. tegen --> Ingraven --> Loopgravenoorlog

§2.1 De Grote Oorlog

Verloop van de oorlog

• 
  
• Oorlogsenthousiasme 
•  
•  
• Hopeloosheid

§2.1 De Grote Oorlog

Verloop van de oorlog

• 
  
• 1917 Onbeperkte Duikbotenoorlog
•  
• Dui. duikboten blokkeren handel G-B en vallen schepen aan
• --> Ook van VS --> VS doet mee

§2.1 De Grote Oorlog

De Totale oorlog

• 
  
• WO1 = Totale oorlog
• --> Heel de samenleving betrokken
• Er is Censuur en propaganda
• 
  
• Bijv:
• - Dienstplicht
• - Vrouwen in fabrieken
• - Productie voor leger

Klik op de afbeelding voor vergroting

Tweede Wereldoorlog

Eerste Wereldoorlog

Met het interactieve onderdeel Sleepvraag slepen de leerlingen de afbeeldingen naar een van de twee vakken.

Met deze opdracht kan niet alleen de kennis over de Eerste Wereldoorlog worden getest, maar kunnen de leerlingen ook de inhoud van de afbeelding plaatsen in de tijd. Een tank uit de Eerste Wereldoorlog is immers minder ontwikkeld dan die uit de Tweede Wereldoorlog.

Met devices

De leerlingen kunnen met hun device de afbeeldingen naar een van de twee vakken slepen.

Zonder devices

De docent versleept de afbeeldingen op het centrale scherm, op aanwijzing van de leerlingen.

Deze oorlog was een totale oorlog. Wat bedoelen we hier mee?