Lesdag 4

• Gezondheidszorg
• Praktijkonderwijs
• MBO
• Leerjaar 3

Lesdag 4

onderwerpen lesdag 4:

Herhaling Dementie

Dementie bewegen en muziek

sociale kaart met opdracht

observeren 

uitleg opdracht 3 het zlp

risicosignalering en het zorgleefplan

Wat is de oorzaak van de ziekte van alzheimer?

Wat is de belangrijkste functie van de amygdala (amandelkern) als je het hebt over dementie?

Wat zijn belangrijke kenmerken van vasculaire dementie?

Wat is de oorzaak van FTD ( front temporale dementie)

Noem de 3 varianten van FTD

Wat is de oorzaak van Lewy body dementie

Wat zijn de belangrijkste kenmerken van Lewy Body dementie

GOED omgaan met dementie

Er bestaat een ezelsbruggetje om GOED om te gaan met dementie, iedere letter van het woord goed staat voor een handeling

Er bestaat een ezelsbruggetje om GOED om te gaan met dementie, iedere letter van het woord goed staat voor een handeling

Geruststellen: Als iemand verward is, is het fijn als diegene gerustgesteld wordt, dit kun je doen door iemand vriendelijk te groeten, aan te geven 

GOED - Geruststellen

Als iemand verward is, is het fijn dat diegene eerst gerustgesteld wordt. Dit kun je doen door iemand vriendelijk te groeten, geduldig te zijn, even bij iemand te blijven, en een plekje in de buurt te zoeken waar je rustig kunt praten.

GOED - (Oog)contact maken

Helpen kan alleen als je contact maakt met de persoon met dementie. Bied daarom niet direct praktische hulp aan, want dat kan verwarrend of beangstigend zijn. Vraag bijvoorbeeld of je kunt helpen, of hoe het gaat met de persoon. Even oogcontact maken is soms al voldoende. 

GOED - Even meedenken

In veel gevallen zijn mensen met dementie niet alles vergeten en moeten ze alleen even op weg geholpen worden. Wat zou je zelf doen als je iets vergeten bent? Vaak zoek je naar aanknopingspunten om je iets te herinneren. Dit is ook een prima manier om even mee te denken.

GOED - Dankjewel!

Zorg dat je het contactmoment altijd goed en positief afsluit. Bedank de persoon dat je even hebt kunnen helpen en ga vervolgens je eigen weg.

Dementie beweging en muziek

andere presentatie

Opdracht De sociale kaart/ netwerk rondom jouw bewoner  (30 minuten)

opdracht: 

Zoek uit wat een sociale kaart is.

Waar kunnen jouw bewoners gebruik van maken?

Waar kan je die gegevens terug vinden?

Welke heb je al eens ingezet.

Waar loop je tegenaan/of ben je weleens tegenaan gelopen? 

zorg dat je dit kunt terug koppelen naar de groep

Wat zijn je ervaringen met het ecogram?

Waar kan het netwerk van een cliënt uit bestaan?

Wat kan een cliënt zelf doen om zijn netwerk te vergroten of onderhouden?

Aan de slag (20)

Bouw jouw eigen Ecogram of van je bewoner 

Het ZLP

Opdracht 3

na het maken van opdracht 1 en 2 ga je met de gegevens een zlp voor je bewoner maken/bijstellen.

Waar let je op?

Wat is belangrijk?

Hoe maak je een doel?

Opdracht risico signalering (30)

Beantwoord in 2 tallen de volgende vragen en zoek het op:

1) Wat is risicosignalering in de zorg?wat houdt t in, en waarom is het belangrijk. Wat staat er bij over ontregel de zorg?

2) Hoe draagt t bij aan veiligheid/kwaliteit van zorg?

3) Onderzoek met welke risico signaleringen wordt gewerkt bij jullie.

4) Bekijk van 2 bewoners met dementie hun ingevulde risicosignalering. Zoek in rapportage's hoe hierop wordt gerapporteerd. Wat valt op?

Zorg dat je t kan terug koppelen in de groep.

Opdracht free learning

In 60 min leer je meer over het ontstaan en verminderen van regeldruk binnen je eigen zorginstelling. Je volgt de e-learning online wanneer het jou het beste uitkomt. Ben je verpleegkundige, verpleegkundig specialist of verzorgende? Dan kun je voor het volgen van de e-learning accreditatiepunten aanvragen. Registreer je en start direct via: https://elearning.ordz.nl/

Ga naar deze site en maak de e-learning. (60 min)

Vragen?

?