Startweek LNJ WAK

H4C 22/23
H4G 
1 / 19
next
Slide 1: Slide
MentorlesMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

H4C 22/23
H4G 

Slide 1 - Slide

Dinsdag 22-8 Start 23/24
  • 11:00 Aula OB
  • Kennismaking: Lokaal 217
  • Spaces-H4G (tjeerd, elize, joni) - download de app op je tel.

Let op! Woensdag 23-8 Neem je laptop mee! Lokaal 206
8:45 - 12:45 Mentorgroep, Dj Mixen, Mentorgroep.

Slide 2 - Slide

Mentor
Heb je een sterke voorkeur voor Menr. Wierenga
of mevr. van Leeuwen?
Mail ons vandaag: 

Klassenactiviteiten samen
Persoonlijke mentorgesprekken apart. 

Slide 3 - Slide

Speeddate

Slide 4 - Slide

Woensdag 23-8 206
8:45 - 9:15 Vakantiefoto's, Naamduel
9:15 - 10:15 DJ Mixen (052)
10:15 - 10:30 Pauze in het lokaal (koek, drinken)
10:30 - 11:30 Levend Snake, Afspraken, kleipoppetje.
11:30 - 11:45 pauze (aula)
11:45 - 12:45 Inventarisatieformulier, Afspraken uitwerken.

Slide 5 - Slide

Zet hier jouw
leukste vakantie-moment

Slide 6 - Open question

DJ-Mixen Lokaal 052
9:15-10:15

Slide 7 - Slide

10:15-10:30
Pauze met koek (lokaal)

Slide 8 - Slide

10:30 - 11:30
Levend Snake
Afspraken
Kleipoppetje

Slide 9 - Slide

Afspraken
Docent
Sfeer
Overgaan
geen stress

Leerling
Leerling

Slide 10 - Slide

Afspraken
Wat kunnen wij voor elkaar doen, om te zorgen voor een goede sfeer, waarin je lekker kan werken?

Slide 11 - Slide

Do's en don'ts voor klasgenoten

Slide 12 - Open question

Do's en don'ts voor docenten

Slide 13 - Open question

WAK

Do:
Wees eerlijk, ook als je iets fout hebt gedaan ofzo

Don't:
Mij negeren

LNJ

Do:
Wees open over wat je wel/niet nodig hebt. 

Don't:
Niet op afspraken komen

Slide 14 - Slide

Zo zijn onze manieren

Slide 15 - Slide

Maak je eigen klei-animatie-poppetje

Slide 16 - Slide

11:30-11:45
Pauze (aula)

Slide 17 - Slide

Wat wil je dit jaar bereiken?
Inventarisatieformulier
(Its Learning)

Slide 18 - Slide

Afspraken Uitwerken
Wees creatief!

Slide 19 - Slide