Het ontstaan van het landschap in Nederland en de Achterhoek

• Groen
• MBO
• Studiejaar 1

les programma

• Kennismaking
• I.O. en toets bespreken
• Lesdoelen in de periode bekijken
• Les ontstaan van landschappen
• Zelf studie 
• Werken aan opdracht

Stuur een foto welke bij jou past prive en stage

elo.zone.college

Het ontstaan van het landschap in Nederland en de Achterhoek

les programma

• Kennismaking
• I.O. en toets bespreken
• Lesdoelen in de periode bekijken
• Les ontstaan van landschappen
• Zelf studie 
• Werken aan opdracht

Leerdoelen periode 1

• Je kunt uitleggen hoe het landschap in Nederland is ontstaan.
  
• Je kunt verschillende landschapstypen beschrijven met de daarbij behorende kenmerken.
  
• Je kunt beschrijven wat onder ecologie wordt verstaan.
  
• Je kunt beschrijven wat onder successie wordt verstaan.
  
• Je kunt het successiestadium herkennen aan de hand van de aanwezige beplanting.
  
• Je kunt de fasen van de waterkringloop uitleggen.
  
• Je kunt het nut en de noodzaak uitleggen van diverse waterkeringen en wallen langs watergangen.
  
• Je kunt uitleggen wat retentiegebieden zijn, het doel van retentiegebieden noemen en retentiegebieden herkennen.
  
• Je kunt uitleggen wat wadi's zijn, het doel van wadi's noemen en wadi's herkennen.

Leerdoel deze les:

• Je kunt uitleggen hoe het landschap in Nederland en Achterhoek is ontstaan.

les programma

• Kennismaking
• I.O. en toets bespreken
• Lesdoelen in de periode bekijken
• Les ontstaan van landschappen
• Zelf studie 
• Werken aan opdracht

Wat versta jij onder een landschap?
en noem enkele kenmerken in jouw omgeving

Het Pleistoceen begon ongeveer 2,58 miljoen jaar geleden en eindigde 11.700 jaar geleden. Het was een periode waarin verschillende ijstijden voorkwamen en gletsjers en ijskappen zich uitstrekten over grote delen van Europa.

Het Holoceen is ruim 11.700 jaar geleden begonnen en duurt nog steeds voort.

Water heeft in deze periode een belangrijke invloed. Door rivieren en vanuit de zee baant het zich overal een weg door het landschap.

Wat is een landschap:

"Een landschap is alles wat je kunt zien aan het aardoppervlak. Daar hoort de bodem bij, maar ook water, planten, dieren, het klimaat én menselijke invloeden. Een landschap kan dus stedelijk of landelijk gebied zijn en land en/of water omvatten."

 

"De Raad van Europa gaat uit van de volgende definitie van een landschap: ‘Een gebied zoals dat door mensen wordt waargenomen en waarvan het karakter bepaald wordt door natuurlijke en/of menselijke factoren en de interactie daartussen.’"

Definities van landschappen:

Wanneer een landschap voornamelijk gevormd is door natuurlijke processen en elementen, spreken we over een natuurlandschap.

 

Is een gebied duidelijk gevormd en veranderd door menselijke activiteiten, dan spreken we van een cultuurlandschap.

Landschap Graafschap

Het Nationaal Landschap Graafschap ligt tussen de Gelderse gemeenten Zutphen, Lochem, Berkelland en Bronckhorst. 

De omvang is ongeveer 20.000 ha. 

In de Nota Ruimte van 2005 heeft de Nederlandse overheid 20 Nationale Landschappen aangewezen waarvan de Graafschap er één is.

Bepalend voor het landschap is de kleinschaligheid. Naast essen en weilanden vinden we er buitenplaatsen, landgoederen, riviertjes, beken, onverharde wegen, gehuchten en dorpen.

Het gebied heeft een sterk agrarisch karakter. Het streven is dat een deel van de grondgebonden landbouwbedrijven de bedrijfsvoering verbreedt met natuur- en landschapsbeheer en recreatie-activiteiten of innoveert met bijvoorbeeld fokkerij of verwerking tot streekproducten. Er is een toeristisch-recreatieve infrastructuur die men verder wil ontwikkelen, met bijzondere initiatieven zoals ‘het Betere Boerenbed’ en Culture and Castles

Welke foto is een cultuurlandschap?

Wat is de juiste beschrijving van een natuurlandschap?

1. Wanneer een landschap voornamelijk gevormd is door natuurlijke processen en elementen
2. Is een gebied duidelijk gevormd en veranderd door menselijke activiteiten,
3. Is een aangelegd natuur gebied , zoals bv. de Markerwallen een opgespoten zandvlakte.
4. bosrijke omgeving zoals bv, het Montferlandse bos. onderhouden door beheerders.

les programma

• Kennismaking
• I.O. en toets bespreken
• Lesdoelen in de periode bekijken
• Les ontstaan van landschappen
• Zelf studie 
• Werken aan opdracht

Interessante sites: 

https://www.ahn.nl

https://slgelderland.nl

Zelfstandig werken:

• Lees het hoofdstuk in Cumlaude over ontstaan van landschappen. En bekijk de filmpjes.
• Maak de vragen uitgedeeld in de les
• Lever de vragen met antwoorden in voor de volgende les.