3.6

• Wiskunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Welkom!

Leg je boeken (ook werkboek!) en schrift open op je tafel
(blz. 150) En pak je etui erbij.

Kijk even goed of je meedoet!

Ready?

• Is iedereen aanwezig?

• Spullen mee?

• Wat hebben jullie al gedaan?

Uitleg 3.6

Aan de slag 

Ga je al aan de slag? Lees goed!

Voorkennis opdrachten: 1, 3, 4, 6
3.1  t/m  3.6 (kies je leerroute) 

Planning

Richtingscoëfficiënt berekenen

1. kies 2 punten van de grafiek die op roosterpunten liggen 
2. .

kies 2 punten

Voor wanneer het niet meteen duidelijk is

Richtingscoëfficiënt berekenen

1. kies 2 punten van de grafiek die op roosterpunten liggen 
2. .

kies 2 punten

(0,1) en (3,2) of (6,3)

Voor wanneer het niet meteen duidelijk is

Richtingscoëfficiënt berekenen

1. kies 2 punten van de grafiek die op roosterpunten liggen 
2. .

kies 2 punten

(0,1) en (3,2) of (6,3)

rc = 1 : 3 =          (≈ 0,33)

Voor wanneer het niet meteen duidelijk is

Dezelfde richtingscoëfficiënt of hetzelfde begingetal?

• Dezelfde rc -> evenwijdig
• Hetzelfde begingetal -> zelfde startpunt

• B = 20 + 4t
• B = 18 + 4t
• B = 20 - 4t
• Lees de uitlegpagina goed door!

Wat is het RC bij deze
grafiek?

1. 2
2. -2,5
3. -0,5
4. -2

Als je bij deze tabel een
grafiek zou tekenen, wat
voor grafiek zou dit
worden?

1. stijgend
2. dalend
3. lineair stijgend
4. lineair dalend

Is de grafiek bij
deze tabel
lineair?

1. Ja
2. Nee

Wat is het RC?

1. 6
2. 2
3. 3
4. 0,5

Aan de slag met de opgaven

Maak:56 t/m 62 

Klaar? Kijk na

Helemaal klaar?  D-toets en 3.7

Je gaat rustig aan het werk! Fluisterend overleggen mag

Heb je een vraag: Lees je aantekeningen door, lees de uitleg in het boek en/of overleg op fluistertoon met je buurman / buurvrouw vóór je je vinger opsteekt. 

Het is je eigen verantwoordelijkheid of je hier thuis of tijdens flexlessen wel of niet mee verder gaat

(vraag om hulp als nodig!)

Vragen?

Hoe ging de les?

Wat ging goed?

wat ging minder goed?

Hoe ga ik dit verbeteren?