Diagnostische test periode 1.

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Diagnostische test periode 1

 H.4: Paragraaf 1 tot en met 4!

Niveau: 3 mavo 

Boek: Geschiedeniswerkplaats

Onderwerp: Tijdvak 9: Tijd van wereldoorlogen.

Punten: 60

Vragen: 35

Behaald: Bij cijfer 6,5

Sleep 

Bij sleepvragen

de onderdelen naar het juiste vak. 

Let op:

Door... 

Op de bron te klikken wordt deze vergroot!

Veel succes!

Neem je tijd en doe je best!

Paragraaf 4.1: Een wereldoorlog.

De Tweede Wereldoorlog

Het succes van het Duitse leger verklaren.  

Je kan

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Wat is een blitzkrieg?

1. Het bondgenootschap dat Italië en Duitsland hadden
2. Een snelle manier van oorlogvoeren met bombardementen en tanks
3. De Tweede Wereldoorlog
4. De naam van de geallieerde tegenaanval

Wat was het doel van de Blitzkrieg?

1. Om zo snel mogelijk veel land te bezetten
2. Om Frankrijk te verslaan
3. Om het Duitste leger te verslaan
4. Om veel gebieden te vernietigen

De Slag om Engeland was:

1. een luchtoorlog tussen Groot-Brittannië en Duitsland waarin Groot-Brittannië overleefde
2. een zeeoorlog tussen Groot-Brittannië en Duitsland waarin Groot-Brittannië overleefde
3. een luchtoorlog tussen Groot-Brittannië en Duitsland waarin Groot-Brittannië werd verslagen
4. een zeeoorlog tussen Groot-Brittannië en Duitsland waarin Groot-Brittannië werd verslagen

Slag om Engeland is een succes voor Hitler

1. Waar
2. Niet waar

Wat verstaan we onder Operatie Barbarossa?

1. De Duitse inval van Nederland
2. De Japanse aanval op Indonesië
3. De Duitse aanval op de Sovjet-Unie
4. De Japanse aanval op Hawaï

Operatie Barbarossa was in

1. 1941
2. 1942
3. 1940
4. 1943

Geallieerden

Asmogendheden

Engeland

Japan

Duitsland

Rusland

Frankrijk

Italië

Stalin

Roosevelt

Churchill

Hitler

Mussolini

Keizer Japan

Geallieerden

Asmogendheden

De Tweede Wereldoorlog

De ommekeer tijdens de tweede wereldoorlog verklaren.

Je kan

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Vul in. De slag bij Stalingrad was een .....in de oorlog.

1. oorzaak
2. aanleiding
3. keerpunt
4. einde

Wanneer vond de Slag om Stalingrad plaats?

1. 1943
2. augustus 1941-februari 1942
3. augustus 1943-februari 1944
4. augustus 1942-februari 1943

Waarom was de Slag om Stalingrad een keerpunt in de Tweede Wereldoorlog?

1. Dat was het niet.
2. Het Russische leger begon nu aan een opmars.
3. De Duitsers kregen voor het eerst geen hulp van Italië
4. De Russen werden nu geholpen door Amerika.

Wat gebeurde er op D-Day?

1. De geallieerden vallen Duitsland aan
2. De centralen vallen Duitsland aan
3. Duitsland valt Rusland aan
4. Rusland valt Duitsland aan

Gebeurtenissen

D-day

Slag om Stalingrad

Inval Polen

Battle of Britain

Hiroshima en Nagasaki

Operatie Barbarossa

1941

1939

1940

1941

1944

Blitzkrieg

Aanval op SU

Pearl Harbor

Polen

D-Day

Battle of Britain

Blitzkrieg

Aanval op Polen

Operatie Barbarossa

Pearl Harbor

D-Day

Overgave

De Tweede Wereldoorlog

Beschrijven hoe andere werelddelen betrokken waren bij de tweede wereldoorlog. 

Je kan

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Waarom viel Japan Pearl Harbor aan?

1. Pearl Harbor bezat veel grondstoffen.
2. VS uitschakelen zodat Japan zijn gang kon gaan in Azië.
3. Pearl Harbor lag lekker dichtbij om aan te vallen.
4. Japan dacht dat de VS makkelijk te verslaan was.

Wat is een keerpunt in de oorlog in Azië

1. Pearl Harbor
2. Inval Indonesië
3. Midway
4. Bataan

Waarom gooide de VS twee atoombommen op Hiroshima en Nagasaki?

1. De VS deed dit als wraakactie voor een bombardement op L.A.
2. De oorlog ging niet snel genoeg voor de VS en er gingen veel soldaten dood.
3. De VS moest dit van Engeland doen.
4. Het was een uit de hand gelopen experiment van de VS.

Paragraaf 4.2: Burgers in oorlog.

De Tweede Wereldoorlog

Begrijpen hoe het leven van burgers werd beinvloed door oorlogsgeweld. 

Je kan

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Na het bombardement op de stad ......... gaf Nederland zich over

1. Amsterdam
2. Eindhoven
3. Rotterdam
4. Deventer

Wat zijn de twee kenmerken die nationaal-socialisme wel kent, maar fascisme niet?

1. Rassenleer en het leidersbeginsel
2. Leidersbeginsel en Lebensraum
3. Rassenleer en Lebensraum
4. Leidersbeginsel en verheerlijking van geweld

Welke mensen moesten niet vernietigd worden volgens de rassenleer?

1. Poolse mensen
2. Joden
3. Arische mensen
4. Politieke tegenstanders

De Tweede Wereldoorlog

Begrijpen hoe het leven van burgers werd beinvloed door onderdrukking. 

Je kan

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Tekst

Tekst

Censuur

Verzet

Gelijkschakeling

onderduiken

Combineer de acht begrippen (links) met de omschrijvingen (rechts) door te slepen:

bezetting

censuur

collaboratie

gelijkschakeling

onderduiken

propaganda

razzia

de vijand helpen.

een land bestuurt een ander land met dwang.

georganiseerde jacht op een groep mensen.

je verbergen, om niet te worden opgepakt.

onder controle van de nazi's brengen.

reclame maken voor ideeen. 

toezicht houden op mediaberichten. 

Plan Market Garden

Februari Staking

Hongerwinter

Wat waren de drie oorzaken voor de Hongerwinter? Sleep ze naar het vak. 

Oorzaken Hongerwinter

Op 5 mei werd Nederland door de geallieerden bevrijd

De geallieerde aanval bij de grote rivieren was mislukt

Er was groot gebrek aan voedsel en brandstof

Geallieerde vliegtuigen dropten voedselpakketten

22.000 Nederlanders stierven door honger en gebrek

De winter van 1944 was zeer streng 

Paragraaf 4.3: De Holocaust.

De Tweede Wereldoorlog

Beschrijven hoe het antisemitisme in nazi-Duitsland groeide.

Je kan

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Bij welke fase (rechts) hoort deze stap uit de jodenvervolging?

buitensluiten

terreur

deportatie

moord

razzia's

Kristallnacht

vergassing Auschwitz

joden-ster

Chronologievraag: Sleep de gebeurtenissen van vroeger naar later.

Vroeger

Later

Hitler pleegt een staatsgreep

Hitler wordt rijkskanselier.

Er komt een wet waardoor Hitler zonder het parlement kan beslissen.

Duitsland is een dictatuur dus geen democratie meer.

De Neurenberger wetten worden ingevoerd.

Kristalnacht.

Kristalnacht

Rassenwetten

Übermenschen

Untermenschen

Endlösung

De Tweede Wereldoorlog

beschrijven hoe de nazi´s joden vervolgde tijdens de tweede wereldoorlog.  

Je kan

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Wat wordt bedoelt met de Holocaust?

1. De achterstelling van Joden door het instellen van de Neurenberger Rassenwetten
2. De bijeenkomst van de hoge nazi's in 1942 waarin ze over het lot van de joden beslisten
3. De razzia's in de Joodse buurten tijdens de Tweede Wereldoorlog
4. De vernietiging van zes miljoen Joden tijdens de Tweede Wereldoorlog in vernietingskampen

Wat was de aanleiding voor de Februaristaking?

1. Het oppakken van joden in Amsterdam
2. Het executeren van leiders van een staking
3. Het neerschieten van verzetstrijders
4. De inval in Polen

Welke gebeurtenis wordt in de bron beschreven? 

En wat was het gevolg van de beschreven gebeurtenis?

1. de mobilisatie de Februaristaking
2. de mobilisatie de Spoorwegstaking
3. een razzia de Februaristaking
4. een razzia de Spoorwegstaking

Paragraaf 4.4: De wereld van Anne Frank.

De Tweede Wereldoorlog

beschrijven hoe het leven van Anne Frank verliep.  

Je kan

Lesdoelen

Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.

Noem een juiste uitspraak over Anne Frank zijn juist?

1. Anne was blij dat haar boek zo beroemd is geworden
2. Anne woonde in Nederland toen ze moest onderduiken
3. Anne Frank was een joods Meisje
4. Anne Frank is nooit in Nederland geweest

Welke oorzaak hoort bij welk gevolg?

Duitsers bezetten Nederland

Anne Frank is Joods

Duitsers verplichten Joden voor hen te werken

Veel Duitse mannen zitten in het leger

De familie Frank zit in een kleine ruimte en moet stil zijn

Er zijn te weinig Duitse arbeiders

De familie Frank duikt onder

In Nederland gelden Duiste regels

Anne Frank moet een davidster dragen

Het leven in het achterhuis is geen pretje

Zet de gebeurtenissen in de juiste volgorde.

1

2

3

4

Anne en haar familie wonen in het Achterhuis.

Anne woont in Frankfurt an Main in Duitsland.

Anne wordt weggevoerd naar een concentratiekamp.

De familie Frank vlucht naar Nederland.

Aanpassing

Collaboratie

Verzet

Spullen aan duitse soldaten verkopen.

Joden verstoppen voor de Duitsers

NSB'er doorschieten

Anne Frank verraden.

Vechten bij de Duitse SS.

De duitse wetten volgen. 

Als je klaar bent, kijk dan alle vragen nog even na en lever dan je toets in