Woordraadstrategieen

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Welkom

Ga rustig zitten (plattegrond).

Staat je telefoon uit?

Is je telefoon uit het zicht?

Pak je leesboek en pen.

Wacht rustig tot de les begint.

• Woorden van de week
• Doelen van de les
• Uitleg
• Oefenen
• Zelfstandig werken
• Afsluiting

Lesdoelen komende lessen

1. Ik kan uitleggen wat een woorraadstrategie is.
2. Ik kan uitleggen waarom woorraadstrategieen belangrijk zijn.
3. Ik kan 5 woorraadstrategieen opnoemen.
4. Ik kan woorraadstrategieen toepassen tijdens het lezen van teksten.
5. Ik kan de betekenis van woorden opzoeken in een woordenboek.

Woordraadstrategieen 

Slimme strategieën om de betekenis van een moeilijk woord te achterhalen.

Vraag: hoeveel woorden (percentage) in een tekst moet je kennen om de tekst te kunnen begrijpen? 

Zie volgende dia: Singapore test.

puntann.nl

Woordraadstrategie

Een woordraadstrategie is een handige manier om achter de betekenis van een woord te komen. Verschillende woorraadstretegieen:

• synoniem;
• omschrijving;
• voorbeeld;
• tegenstelling;
• bekend woorddeel;
  
• woordenboek.

Woordraadstrategie 1: 

synoniem

Zoek naar een synoniem: een ander woord met dezelfde betekenis.

• exact - precies
• vreemde snuiter - rare snijboon - raar mens

Vaak vind je, als je even verder leest in de tekst, een synoniem voor een moeilijk woord dat je niet weet.

Wat is een synoniem voor aanbieden?

1. aandachtig
2. geven
3. krijgen
4. stelen

Wat is een synoniem voor aandachtig?

1. aanbieden
2. negeren
3. prachtig
4. oplettend

Woordraadstrategie 2: omschrijving

De schrijver geeft een omschrijving (definitie) van het woord.

• Misofonie, mensen die zich ergeren aan bepaalde, op zich onschuldige, geluiden, zoals luid ademen en harde muziek uit oordopjes.

Vraag:

• Wat betekent misofonie?
• Leg uit hoe je dit weet.

Woordraadstrategie 2: omschrijving

Even oefenen:

• Mijn oma is geholpen aan staar, een aandoening waarbij de lens van haar oog is vertroebeld.

• Wat betekent staar?
• Leg uit hoe je aan dit weet.

Opdracht

Maak 1 zin waarin een moeilijk woord zit + een synoniem van dit woord.

Maak 1 zin waarin een moeilijk woord + een omschrijving van dit woord.

Werk in tweetallen.

Post its.

Woordraadstrategie 3: 

een voorbeeld zoeken

Soms staan er in een tekst voorbeelden om onbekende woorden uit te leggen. Je weet dan meteen wat de schrijver bedoelt.

• Bij een voorbeeld vind je vaak de volgende woorden: bijvoorbeeld, zo zoals, denk aan..., etc.
• Ook een dubbele punt (:) kan aangeven dat er voorbeelden volgen. Zij houden van balsporten: voetbal, volleybal, korfbal.

Hij wil graag wonen in een dorp: Ochten, Lienden of Kesteren.
1. Hoeveel voorbeelden worden hier genoemd?
2. Hoe zie je dat er voorbeelden komen?
3. Noem de voorbeelden.

Ik lees graag verschillende genres, zoals sprookjesverhalen, gedichten en nieuwsberichten over sport.
Wat denk je dat het woord 'genres' betekent? Leg uit hoe je dit weet.

Woordraadstrategie 4: tegenstelling vinden

• Tegenstellingen zijn woorden die elkaars tegenovergestelde zijn.

• Als je een onbekend woord tegenkomt, kun je soms de betekenis begrijpen, doordat er in de tekst een tegenstelling staat.

• Zoek je een tegenstelling? Let dan op de volgende woorden: maar, echter, toch, daarentegen.

Maak 2 zinnen waarin een tegenstelling zit. Gebruik de woorden voor een tegenstelling: maar, echter, toch, daarentegen, hoewel.

Woordraadstrategie 5: bekend woorddeel

Soms kun je de betekenis van een onbekend woord begrijpen, doordat je al een deel van het woord kent. Zulke woorden noemen je samenstellingen. 

Bijvoorbeeld:

• ziekenauto
• woorraadstrategie
• internetverslaafde

Voorbeeld

'parkeergarage'

 

Het woord is een samenstelling van 'parkeer' en 'garage'

parkeergarage is dus een garage om in te parkeren...

Even oefenen

Welke samengestelde woorden worden hier uitgebeeld?

Schrijf je antwoord op het wisbord.

Doelen van de les

Nu kan ik..

Reflecteer voor jezelf: vind je dat je de persoonsvorm kunt vinden in een zin?

Nee? Wat heb je nodig van je docent?

- meer uitleg?

- meer oefenen?

- iets anders?

Vragen?

Oefenen

Welke strategie pas jij toe in de volgende zinnen?

"Wat leuk dat ik jou hier aantref! Ik had nooit gedacht dat ik jou ooit in deze kroeg zou vinden!"

'aantref'

1. tegenstelling
2. voorbeeld
3. synoniem

Zij is vastberaden om zich aan te melden voor de opleiding tot schoonheidsspecialist, maar gisteren twijfelde ze nog.

'vastberaden'

1. voorbeeld
2. tegenstelling
3. synoniem

De nieuwe leerling introduceerde zichzelf. Zo liet ze een foto van haar gezin zien, ze vertelde waar ze woonde en wat haar hobby's waren.

'introduceerde'

1. voorbeeld
2. tegenstelling
3. bekend woorddeel

Zelfstandig werken 4Kader

Lees	de aantekeningen nog eens goed door.
Maak	Blz. 24-27, opdracht 1 t/m 7. Blz. 50-53, opdracht 1 t/m 6. Blz. 76-79, opdracht 1 t/m 6. Blz. 102-105, opdracht 1 t/m 6.
Hoe	opdrachten stil maken, zachtjes overleggen mag als je naast iemand zit.
Tijd	20 minuten
Klaar?	ga lekker lezen
Resultaat

Maken

Blz. 30, opdr. 1.

Zelfstandig werken 4Basis

Lees	de aantekeningen nog eens goed door.
Maak	Blz. 30-35, opdracht 1 t/m 11. Blz. 70-75, opdracht 1 t/m 12. Blz. 110-115, opdracht 1 t/m 10. Blz. 150-155, opdracht 1 t/m 9.
Hoe	opdrachten stil maken, zachtjes overleggen mag als je naast iemand zit.
Tijd
Klaar?	ga lekker lezen
Resultaat

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.

apps.noordhoff.nl

Cursus Spaans
U mag (1)slechts meedoen, als u het formulier (2)volledig invult. (3)Indien u dat lastig vindt, kunt u hulp vragen aan een van de begeleiders.

Noteer een makkelijker woord voor woord 2

Cursus Spaans
U mag (1)slechts meedoen, als u het formulier (2)volledig invult. (3)Indien u dat lastig vindt, kunt u hulp vragen aan een van de begeleiders.

Noteer een makkelijker woord voor woord 1

Cursus Spaans
U mag (1)slechts meedoen, als u het formulier (2)volledig invult. (3)Indien u dat lastig vindt, kunt u hulp vragen aan een van de begeleiders.

Noteer een makkelijker woord voor woord 3

Moeilijke woorden in de tekst

oh ja... die 5 woordraadstrategieën...