3.2 Nature Nurture

2.5 Nature- Nurture
1 / 26
next
Slide 1: Slide
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 26 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

Items in this lesson

2.5 Nature- Nurture

Slide 1 - Slide

Leerdoel
Je kunt een toelichting geven op het nature/nurture debat
Je weet wat de begrippen nature en nurture betekenen
Je kan nature en nurture toepassen op een situatie

Slide 2 - Slide

Nature
Alle eigenschappen van een individu zijn aangeboren, bepaald door aanleg. 

Ieder kind dat geboren wordt heeft unieke eigenschappen door biologische en erfelijke factoren.

Slide 3 - Slide

Noem aangeboren eigenschappen (van jezelf).

Noem aangeboren eigenschappen (van jezelf).

Slide 4 - Mind map

Nature
Alle eigenschappen zijn dus vanaf de geboorte al bepaald.

Slide 5 - Slide

De Lombroso-test
Wie 

is 

crimineel?

Slide 6 - Slide

Nurture
Alle eigenschappen of gedrag van een individu zijn aangeleerd, door opvoeding bepaald.

Dit heeft te maken met de omgeving waarin iemand opgroeit en leeft, de opvoeding en verschillende omgevingsfactoren.

Slide 7 - Slide

Noem aangeleerde eigenschappen (van jezelf).

Noem aangeleerde eigenschappen (van jezelf).

Slide 8 - Mind map

Nature-nurture-debat
De vraag of eigenschappen van mensen meer worden bepaald door nature (geboorte) of nurture (aangeleerd).

Slide 9 - Slide

0

Slide 10 - Video



Wat denk jij dat het resultaat is van het onderzoek? Gaat het om nature of nurture?
Wat denk jij dat het resultaat is van het onderzoek? Gaat het om nature of nurture?
A
Nature
B
Nurture

Slide 11 - Quiz

Slide 12 - Slide



Waarom is het nature-nurture-debat een discussie die zal blijven voortduren?
Waarom is het nature-nurture-debat een 
discussie die zal blijven voortduren?

Slide 13 - Open question

h4mw1
dia 3

Slide 14 - Slide

9

Slide 15 - Video

00:54
Begrijp je dat voor een adoptief kindje het nieuwe begin niet alleen maar rooskleurig is?
A
Ja, want het wordt gescheiden van wat het kende.
B
Nee, het gaat een goede toekomst tegemoet.

Slide 16 - Quiz

02:07
Wat vind je ervan dat er gelogen is over de tweeling?
A
Feitelijk een misdaad.
B
Niet erg, in China hadden ze toch geen kansen.

Slide 17 - Quiz

03:34
Ik denk dat ze elkaar gelijk zullen "herkennen" als zusjes.
A
Nee
B
Ja

Slide 18 - Quiz

07:10
Zou hun directe band komen doordat ze zusjes zijn?
A
Ja
B
Nee
C
Ze hebben 9 maanden samen gezeten. Dus ja.

Slide 19 - Quiz

08:58
Ik denk dat deze moeder gelijk heeft.
A
Ja
B
Nee

Slide 20 - Quiz

09:34
Vind je het kunnen dat deze onderzoekster dit zo benoemd?
A
Ja, de situatie is er nu eenmaal.
B
Nee, deze meisjes hadden nooit uit elkaar gehaald mogen worden.
C
Nee, ze moet ervoor zorgen dat ze samen kunnen zijn.

Slide 21 - Quiz

10:13
Wat Alexandra van haar twee zusjes oppikt is:
A
nature aangeboren
B
nurture aangeleerd

Slide 22 - Quiz

10:38
Dat Alexandra meer met Mia gemeen heeft dan met haar twee zusjes uit haar gezin is:
A
nature aangeboren
B
nurture aangeleerd

Slide 23 - Quiz

10:58
Ze worden opnieuw gedwongen om afscheid te nemen. Wat vind je daarvan?

Slide 24 - Open question

Gedrag van mensen wordt bepaald door hun genen.
Filosofen/Wetenschappers bij nature-nurture
Criminelen zien er anders uit dan niet-criminelen.
Het meeste gedrag van mensen en dieren is aangeleerd.
Criminaliteit is niet aangeboren, maar mensen kiezen er zelf voor om crimineel gedrag te vertonen.
John Locke & John Stuart Mill
Lombroso
Behavioristen Pavlov en Skinner
Merton

Slide 25 - Slide

Lees, maak en vat samen
§ 3.2 Nature-nurture

Slide 26 - Slide