Schrijfvaardigheid

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Schrijfvaardigheid

Wat gaan we vandaag doen?

• Bespreken leerdoelen
• Wat weet je nog over 
• DO's / DONT's over recensie
• Zelfstandig oefenen met schrijven recensie
• Quiz over de toets
• Afsluiting: leerdoelen gehaald?

Leerdoelen

* Aan het einde van deze les:

- voel je je goed voorbereid voor de toets.

DO's

DONT's

DO's: hier ga ik op letten!

• Titel boven de tekst

HELDENDAAD
NOOIT MEER
VERRADEN

• Inleiding + middenstuk + slot 

Inleiding

* Nieuwsgierig maken

Bijvoorbeeld:
- Door te beginnen met een vraag.
- Zin uit het verhaal.

* Lezer voorbereiden op wat komen gaat

- Hieronder zal ik beschrijven waarom ik dit een leuk/saai/interessant boek vond. Ik zal het hebben over de verschillende personen, het verhaal, het woordgebruik....

In het middenstuk schrijf je:

* De inhoud: welke gebeurtenissen staan centraal?
* Het onderwerp:
hiermee gaat het boek over: liefde, oorlog, school...

* De personen uit het verhaal.
* De manier van schrijven (langdradig, korte zinnen, mooie woorden)
* Je eigen mening. 

Slot

* 1 Kortom,...

* 2. Ik vind dus dat iedereen dit boek wel/niet gelezen zou moeten hebben.
* 3  Dit boek geeft namelijk een mooi/slecht beeld van de liefde/oorlog/vriendschap/etc.
*4: Het  is een prachtig  / vreselijk boek dat niemand zonder te huilen uit kan lezen.

En verder...

* Jouw woordgebruik moet passen bij het publiek.

* Je moet de woorden goed spellen.

* Je moet de zinnen goed opbouwen.

* Eventueel krijg je punten voor kwaliteit / orginaliteit.

Opdracht: schrijven recensie

Tijd: ongeveer 15-20 minuten.
Wat?: Schrijf een recensie over jouw boek.
Hulp?:steek je hand op; gebruik LessonUp
Hoe?: 
- alleen - in stilte - zonder muziek -
Klaar?:
Steek je hand op.

Feedback moment!

5 minuten: lees de recensie van je buurman/buurvrouw.

Schrijf op wat je goed vindt (+)

en geef ook tips (-).

Wat zet je bovenaan je blaadje morgen?

1. EEN TITEL!
2. NIKS

Wat wordt jouw titel?

Wat zet je in de inleiding?
meerdere antwoorden mogelijk!

1. Ik ga de lezer nieuwsgierig maken!
2. Ik vertel gelijk de afloop van het verhaal.
3. Ik bereid de lezer voor op wat komen gaat.
4. Ik vertel dat ik pizza lekker vind.

Wat komt er in het middenstuk?

1. Inhoud, onderwerp, personen, manier van schrijven, eigen mening
2. Inhoud, de conclusie, alleen de hoofdpersonen
3. De titel, bijpersonen, eigen mening, onderwerp

In het slot komt....

1. De lezer nieuwsgierig maken
2. Jouw conclusie