1 Wat is het verschil tussen waarnemen, observeren en interpreteren?
1 Waarnemen - observeren - interpreteren p. 10-19
1 / 48
next
Slide 1: Slide
Pedagogisch handelenSecundair onderwijs
This lesson contains 48 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
1 Waarnemen - observeren - interpreteren p. 10-19
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
A. Wat zijn de wensen en behoeften van de opvoeders?
Slide 3 - Open question
B. Wat zijn de eventuele moeilijkheden?
Slide 4 - Open question
C. Hoe zou jij deze situatie aanpakken?
Slide 5 - Open question
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
B Noteer wat de leerkracht bedoelt met de term 'bril'.
C Noteer de vijf brillen
D Noteer waarom het belangrijk is om vanuit de vijf brillen naar de mensen te kijken.
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Opfrissing
Slide 17 - Slide
Kijk naar deze afbeelding.
Noteer in stilte wat jij ziet.
WAAR
NEMEN
Slide 18 - Slide
Kijk gericht naar ...
OBSER VEREN
Slide 19 - Slide
Wat is waarnemen?
Waarnemen doe je automatisch en onbewust.
Je doet dit de hele dag door.
Je neemt prikkels uit de omgeving waar via de zintuigen.
Jouw waarneming is voor interpretatie vatbaar.
DUS waarneming is SUBJECTIEF.
Slide 20 - Slide
Wat is interpreteren?
Bij interpreteren geef je betekenis aan de observatie.
Om een waarneming correct te interpreteren, is het belangrijk dat je de situaties die je waarneemt vanuit verschillende invalshoeken of brillen bekijkt.
Slide 21 - Slide
Wat is observeren?
Observeren is waarnemen met een bepaald doel.
Observeren doe je heel bewust.
Observeren is gebaseerd op feiten.
DUS observeren is OBJECTIEF.
Slide 22 - Slide
Welke 5 brillen moeten we gebruiken bij het observeren?
Slide 23 - Open question
Slide 24 - Video
Welke factoren beïnvloeden de waarneming?
p. 14
De zintuigen beïnvloeden de waarneming:
niet alles waarnemen door teveel prikkels zijn = selectie
prikkel is te zwak, duurt niet lang genoeg = drempelwaarde
Als een prikkel te lang aanhoudt, treedt er gewenning op.
Het contrast tussen de prikkels en de directe omgeving of achtergrond moet voldoende groot genoeg zijn om de prikkel waar te nemen.
Slide 25 - Slide
Fysiologische factoren beïnvloeden de waarneming:
vermoeidheid of slaapgebrek
gebruik van verdovende middelen
Hierdoor worden prikkels minder goed verwerkt, waardoor het beoordelingsvermogen en de reacties veranderen.