HV3: De Vroege Kerk H3 - Sociaal domein - thuisles

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

De vroege kerk

H3: Bedreigingen van buitenaf

Leerdoelen

3.1  Je kunt uitleggen waarom en hoe de Joden de christenen vervolgden;

3.2 - Je kunt uitleggen waarom en hoe de Romeinen de christenen vervolgden.

zorg dat je aan het einde van de les een mindmap kunt maken van

onderstaande doelen:

.

Lees ook de teksten in je boekje als je een opdracht moet maken.

Bewaar je opdrachten voor als ik er weer ben.

Je hebt nodig, je boekje vroege kerk en je schrift.

3a. Vervolging door de joden

Vervolging door de joden.

Christenen vertellen het geloof in jezus rond. 

Veel van de christenen waren eerst joden. De joden die niet in Jezus geloven, zijn boos dat hun kennissen, familie, medejoden het geloof verraden en een ketters verhaal vertellen.

Zij besluiten de joden die het geloof "veranderen" te vervolgen, als zij zich niet bekeren.

Kijk eerst de film op de volgende dia.

Lees nu paragraaf 1a,

Deze begint op blz 17 van je boekje de vroege kerk.

Maak daarna de opdrachten op de volgende dia.

Maken:

Opdracht 3.1

Opdracht 3.2

Opdracht 3.3

Opdracht 3.4

3B. Vervolging door de Romeinen

paragraaf 3b

Lees eerst de leestekst van deze paragraaf. Hij start op blz 19 van je boekje.

Kijk daarna de 2 filmpjes op de volgende dia's

Exitticket - slotopdracht

Deze les is bijna voorbij.

Blader terug in de lesson-up tot je de lesdoelen weer ziet.

Maak van beide lesdoelen een kleine mindmap, waarin je laat zien wat je over het lesdoel geleerd hebt.

Vervolg les hoofdstuk 3

dit is het 2e deel van de les over vervolging van christenen.

Je hebt de vorige keer 2 mindmaps gemaakt, de mindmap over de vervolging van de christenen door Romeinen kun je na deze les AANVULLEN.

Leerdoelen

3.1  Je kunt uitleggen waarom en hoe de Joden de christenen vervolgden;

3.2 - Je kunt uitleggen waarom en hoe de Romeinen de christenen vervolgden.

zorg dat je aan het einde van de les een aanvulling kunt maken op de mindmap bij 3.2

Lees paragraaf 3b opnieuw, bekijk eventueel ook de filmpjes nog een keer.

Maak de volgende opdrachten:

3.5, 3.6, 3.7 en 3.8

Aanleiding voor de christenvervolging opdracht 3.5a

Schrijf de antwoorden op de komende 3 sheets over, of maak er een aantekening van. Had jij de antwoorden goed?

• Romeinen hadden hun eigen godsdienst. Christenen wilde zich niet voor deze goden offeren in de tempel.
  
• De keizer, die is god. Hij is Kurios = Heer. - Christenen wilden hem niet vereren.
• Christenen waren door al de roddels verdacht.
• Keizer Nero beschuldigde de christenen voor de brand te Rome.
  

Aanleiding voor de christenvervolging

• opdracht 3.5a (vervolg)
• Christenen hoorden bij een ander koninkrijk, ze waren dus vijanden.
  
• Antiochië – aardbeving. Dit was de schuld van de christenen. Zij hadden door hun ongehoorzaamheid de toorn van de goden over zich afgeroepen.
  

roddels (3.5 c)

avondmaal = mensen eten en bloed drinken

doop = baby's verdrinken

gemeenschap met broeders en zusters = incest

Mindmap

De volgende dia's bevatten informatie over wrede keizers en hun straffen

Maak er een mindmap van!

Keizers die wreed waren

Als je niet genoeg informatie ziet op de sheet om het begrijpen, zoek dan wat extra informatie op internet.

Keizer Nero

• Wrede vervolger van christenen.
  
• Liet christenen als brandende fakkels in de tuin plaatsen om een tuinfeest te verlichten.
  

Nero

Beschuldigde christenen van de brand te Rome

Keizer Decius

• Keizer Decius 249-251 na Christus.
• Bepaalde iedereen in het Romeinse Rijk moest offeren aan de Romeinse goden.

Keizer Diocletianus

• Diocletianus – rond 300 na Christus.
• Bepaalde:
• Alle bisschoppen moesten hun werk stoppen.
• Alle bijbels werden vernietigd.
• Alle kerkgebouwen werden met de grond gelijkgemaakt.

Sterven voor Christus met de dood voor ogen

Plaatsen van foltering

Colosseum te Rome waar veel christenen de dood vonden en hun Heer in de hemel ontmoeten.

Gladiatoren

Christenen die het zonder wapens op moesten nemen tegen geoefende gladiatoren.

Kruisigingen

Het kruisigen was het meest wrede martelwerktuig, die de Romeinen hadden uitgevonden. Tegenstanders van het rijk werden gekruisigd.

Voor de leeuwen

Een geliefd schouwspel in de arena. Het verscheuren van mensen door leeuwen

Maken: opdracht 3.9

Deze opdracht is voor een cijfer,

Je mag er volgende week ook aan werken, het hoeft niet af.

De opdracht b staat dat we in de klas landen verdelen, dat doen we niet. Je mag zelf een land kiezen uit de lijst met vervolgde landen.

Opdracht c: 400 tot 800 woorden. Ik let erop of je 5 verschillende dingen noemt en goed uitlegt. Ik tel geen woorden als de inhoud goed is.

Zoek op internet extra informatie over het door jouw gekozen land, extra informatie levert extra punten.

Exitticket - slotopdracht 3b

Deze les is bijna voorbij.

Blader terug in de lesson-up tot je de lesdoelen weer ziet.

Vul de mindmap van 3.2 aan met de nieuwe informatie die je in deze les geleerd hebt.

3c: Geloof verspreid door vluchtelingen

Het bloed der martelaren is het zaad van de kerk

Wat gaan we doen:

• Doel C: Je weet 2 redenen waarom de kerk door de vervolging groeide
  
• Doel D: Je kan de zin: bloed van de martelaren is het zaad vd kerk uitleggen. (NB martelaar = iemand die lijdt/gemarteld wordt voor zijn ideeën/geloof).

Vaardigheidsdoel 3.1 - Je kunt informatie opzoeken en onderzoek doen;

Vaardigheidsdoel 3.2 - Je kunt deze informatie overzichtelijk weergeven.

Terugblik

Welke bedreigingen had de kerk van binnenuit? (h1 en 2)

Welke bedreigingen had de kerk van buitenaf? (h3)

Bekijk leerdoel a en b van hoofdstuk 3 op blz 4 weet jij de antwoorden?

Bekijk leerdoel a en b van hoofdstuk 3 op blz 4 weet jij de antwoorden?

Paragraaf c: geloof verspreid door vluchtelingen

20 minuten

Lees paragraaf c op bladzijde 21 

en schrijf voor jezelf op of markeer in de tekst waarom vluchtelingen het geloof doen groeien (2 redenen).

Maken:

Opdracht 3.10 gebruik de bijbeltekst en de tekst uit het boekje.

Kijk daarna het filmpje op de volgende sheet.

Afmaken: opdracht 3.9 

Deze opdracht is voor een cijfer,

Je bent hier vorige week al aan begonnen.

Bij opdracht b heb je zelf een land gekozen.

Opdracht c: 400 tot 800 woorden. Ik let erop of je 5 verschillende dingen noemt en goed uitlegt. Ik tel geen woorden als de inhoud goed is.

Zoek op internet extra informatie over het door jouw gekozen land, extra informatie levert extra punten.

Opdracht 11 (geen keuze)

Je hebt 3.9 af. Die ging over open doors een organisatie die vervolgde christenen helpt.

In opdracht 3.11 gaat het over een zendingsorganisatie een organisatie die in Nederland of in het buitenland als doel heeft het geloof te verspreiden en mensen de liefde van God door te geven.

Beide opdrachten samen lever je in (en samen met je mindmaps over hoofdstuk 3 en 4 geldt dit voor een cijfer).

Eisen:

• Je volgt alle stappen zoals beschreven bij keuzeopdracht 3.11
• Je eindproduct is netjes en overzichtelijk
• Ik let nooit op de hoeveelheid, wel of het doel duidelijk beschreven is en of je 5 verschillende manieren hebt laten zien, waarop ze dat doel willen bereiken.

Aan de slag!

Deze les eindigt bij de bel dan ben je, denk ik, net begonnen met opdracht 3.11 of al een tijdje bezig.

Laatste les van hoofdstuk 3

We gaan opdrachten afmaken.

Terugblik: Wat betekent: het bloed der martelaren is het zaad van de kerk?

Afmaken 

Vorige lessen heb je gewerkt aan opdracht 3.9 en 3.11. Ook heb je mindmaps van de lesdoelen gemaakt.

Vandaag maak je 3.11 af. 

Daarna maak je een mindmap van lesdoel C en D

Huiswerk - einde les

Heb je opdracht 3.9 en 3.11 af?

Heb je mindmaps van alle lesdoelen?

Bewaar ze goed! Na hoofdstuk 4 lever je ze in voor een cijfer.