Rekenen met verhoudingen

Rekenen met verhoudingen
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Rekenen met verhoudingen

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je verhoudingen omrekenen.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over verhoudingen?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat zijn verhoudingen?
Verhoudingen zijn de verhoudingen tussen twee of meer getallen of grootheden.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Verhoudingen in de praktijk
Verhoudingen worden vaak gebruikt in recepten, bijvoorbeeld om ingrediënten om te rekenen.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Verhoudingen vereenvoudigen
Om verhoudingen te vereenvoudigen, deel je beide getallen door hun grootste gemene deler.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Verhoudingen omrekenen
Om verhoudingen om te rekenen, vermenigvuldig je of deel je beide getallen met hetzelfde getal.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefenopgave 1
Reken de volgende verhouding om: 3:5

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Oefenopgave 2
Vereenvoudig de volgende verhouding: 12:18

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Oefenopgave 3
Reken de volgende verhouding om: 2:3 naar 10:?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.