This lesson contains 8 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 30 min
Introduction
Iedereen heeft vooroordelen. Dat is normaal. Maar waar komen vooroordelen eigenlijk vandaan? Hoe ga je er mee om? Aan de hand van een geanimeerde video krijgen leerlingen en/of studenten uitleg hierover en leren leerlingen en/of studenten die vragen te beantwoorden.
Ook zijn er twee extra video's van jongeren die met elkaar praten over wat vooroordelen met je doen en hoe je ermee om gaat.
Instructions
Tip: Bekijk van tevoren eerst zelf de video en bepaal of het nodig is om de video tijdens de les te pauzeren en toe te lichten.
Als opwarmer zou je met de leerling de afbeelding kunnen analyseren. Wat zou de afbeelding met vooroordelen te maken kunnen hebben?
Bij de nabespreking kun je stilstaan bij de volgende kernwoorden: hokjes denken, snelle oordeel, in- en out groep, wij/zij denken, indelen in groepen, etc.
VOOROORDELEN
Wat weet jij er eigenlijk van en hoe ga jij er mee om?
Slide 2 - Slide
Deze slide bevat een korte lesbeschrijving voor de leerling.
Als opwarmer zou je met de leerling de afbeelding kunnen analyseren. Wat zou de afbeelding met vooroordelen te maken kunnen hebben?
Bij de nabespreking kun je stilstaan bij de volgende kernwoorden: hokjes denken, snelle oordeel, in- en out groep, wij/zij denken, indelen in groepen, etc.
Slide 3 - Video
This item has no instructions
Wat weet je over vooroordelen?
Slide 4 - Mind map
Deze interactieve opdracht laat leerlingen individueel nadenken over wat ze al weten over vooroordelen. Op deze manier wordt de voorkennis geactiveerd.
Bespreek kort de woorden. Vraag de leerlingen om woorden uit te leggen en kort toe te lichten.
Heeft iedereen voordelen?
Ja
Nee
Slide 5 - Poll
Vraag een aantal leerlingen om hun antwoord toe te lichten.
Let op! Er is geen goed of fout.
Directeur MyTalent
1 van de rijksten van de wereld
Burgemeester van Haarlem
Crimineel
Slide 6 - Drag question
This item has no instructions
0
Slide 7 - Video
Bekijk samen de video.
Vergeet niet het geluid aan te zetten!
. Hóe kun je ingaan tegen vooroordelen?
. Wat doe je zelf al en wat zou je kunnen doen? . Wie van jullie heeft hier een goed idee over?
In groepjes, schrijf op...
Slide 8 - Slide
Bespreek één of meerdere vragen met de leerlingen. De voorbeelden van slide 6 kunnen de leerlingen hierbij helpen.