Literatura Latinoamericana

Cultura & Literatura Latinoamericana
1 / 35
next
Slide 1: Slide
SpaansMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

This lesson contains 35 slides, with interactive quizzes, text slides and 5 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Cultura & Literatura Latinoamericana

Slide 1 - Slide

nuestros objetivo:
* conocer más sobre la historia, cultura y literatura del continente américa central y américa del sur.
* conocer algunos géneros, obras y autores latino-americanos del siglo XX

Slide 2 - Slide

Período 2      6VWO
Dos exámenes:

TW2: Literatuurtoets + leesboekje (50 min)
Januari 2025 (datum n.t.b.): CITO luistertoets

&
voorbereidingen CE gedurende het hele schooljaar

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Opdracht: liedje La llorona (Coco)

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Link

La Llorona
Lees de tekst over la llorona en maak de bijbehorende online opdrachten. Zoek de woorden op die je niet kent.

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Link

leemos:
Capítulo 1 + 2 de La llorona de Mazatlán
y haz las preguntas de estos dos capítulos.

Slide 9 - Slide

Cultura & Literatura Latinoamericana

Slide 10 - Slide

leerdoelen:
Je krijgt inzicht in hoe de ontdekking van Amerika in zijn werk ging, welke ontdekkingsreizigers een rol gespeeld hebben, en hoe zowel de Spanjaarden als de oorspronkelijke bevolking tegen de ‘ontdekking’ aankeken.

Slide 11 - Slide

las culturas precolumbinas


De oorspronkelijke inwoners van het continent Midden en Zuid Amerika

Slide 12 - Slide

Maya's, Inca's & Azteken


Zoek informatie op over de volgende onderdelen en maak er een korte
presentatie van:
1. Periode waarin het rijk opkwam, hoogtepunt bereikte en verviel;
2. De wijze van bestaan, levenswijze van de bevolking;
3. Hoe het bestuur over het rijk was geregeld;
4. Typisch ontdekkingen eigen aan die bevolking;
5. Wat er nog in de huidige tijd van dit volk zichtbaar/overgebleven is.
Voeg beelden toe om een goed idee te krijgen hoe de beschreven onderdelen eruit zien.








Slide 13 - Slide

Padlet
Lever je PowerPoint in via de Padlet

zet ook jullie namen bij de ingeleverde PowerPoint

Slide 14 - Slide

Los deberes (lunes 25/11)
Lezen: Hoofdstuk over pre-Spaanse tijdperk in Latijns Amerika (zie document in SOM)

Traer a la clase:
- ordenador + auriculares
- libro PA 4 parte 4
- La llorona + preguntas

Slide 15 - Slide

Objetivos de la clase


  • Conocer quién fue Julio Cortazar 
  • Descubrir su importancia dentro de su contexto histórico y literario
  • Conocer una pequeña parte de su obra: Viajes y viajeros

Slide 16 - Slide

Julio Cortázar

Hoy vamos a leer un texto de Julio Cortázar 
¿Sabes quién es este autor?

Slide 17 - Slide

Julio Cortázar 
Autor
Obra más representativa

Slide 18 - Slide

CONTEXTO LITERARIO

Slide 19 - Slide

Julio Cortázar
Julio Cortázar (1914-1984) fue un escritor, traductor e intelectual argentino, considerado uno de los autores más importantes del siglo XX en la literatura hispanoamericana y mundial. Asociado con el Boom Latinoamericano, Cortázar es conocido por sus obras innovadoras y experimentales que desafían las convenciones narrativas tradicionales. Su novela más célebre, "Rayuela" (1963), es un claro ejemplo de esto, ya que permite múltiples lecturas y caminos para recorrer la historia.

Cortázar también escribió numerosos cuentos y relatos, muchos de los cuales exploran temas como el surrealismo, lo fantástico y la naturaleza absurda de la realidad cotidiana. Además de su obra literaria, se interesó por la política, y apoyó movimientos revolucionarios en América Latina, especialmente en Cuba y Nicaragua.

Slide 20 - Slide

Contexto histórico y literario
Julio Cortázar fue clave en el Boom Latinoamericano, movimiento literario que internacionalizó la literatura de la región en las décadas de 1960 y 1970. Con obras como "Rayuela", rompió estructuras narrativas tradicionales, proponiendo lecturas no lineales e innovando en el relato fantástico. Su estilo, influenciado por el surrealismo y el existencialismo, exploró la realidad desde perspectivas novedosas. Además, fue un intelectual comprometido, apoyando causas políticas y sociales en América Latina, influyendo así tanto en la literatura como en la sociedad de su época.

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Julio Cortázar 
Julio Cortázar is een Argentijnse schrijver die fantastische literatuur schreef. 

Fantastische literatuur is een verzamelnaam voor literatuur waarvan sommige elementen geen deel kunnen zijn van wat in de werkelijkheid bestaat.

 

Slide 23 - Slide

Startopdracht literatuur Historias de cronopios, de famas y esperanzas
  • Julio Cortázar schreef tussen 1952 en 1959 Historias de cronopios y Famas een reeks speelse en humoristische verhalen.
  • Deze  werden in 1962 gepubliceerd in Historias de cronopios y de famas.
  • In dit boek wordt de alledaagse werkelijkheid grillig en lachwekkend vervreemdt. 
  • Zijn literair werk wordt beschouwd als één van de meest innovatieve binnen de Latijns-Amerikaanse literatuur uit de 20ste eeuw en is tot op de dag van vandaag een voorbeeld van de Argentijnse cultuur.

Slide 24 - Slide

Slide 25 - Video

Slide 26 - Video

El golpe de estado (1973)
Dictadura de Pinochet 1973 - 1990

Slide 27 - Slide

La Casa de los Espíritus
Gepubliceerd in 1982
Eerste en beroemdste roman van Isabel Allende
Vertaald in 40 talen
Het verhaal is een familiegeschiedenis en vertelt tegelijkertijd zonder dat Chili wordt genoemd de geschiedenis van het land in de 20ste eeuw. Isabel Allende gebruikt daarbij de literaire stroming van het Magisch Realisme...

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Video

Slide 30 - Slide

Waarom was magisch realisme een veelvoorkomende literaire stijl in Latijnsamerika, denk je?
timer
1:00

Slide 31 - Open question

Magisch realisme in Latijnsamerikaanse literatuur
Militaire dictatuur in veel LA-se landen in 20ste eeuw
Rijke families hadden alle macht en grond.
Geen vrijheid (van meningsuiting) voor burgers
Martelingen, folteringen voor andersdenkenden
Onderdrukking boeren en arbeiders
Mensen hadden behoefte te ontsnappen aan werkelijkheid

Slide 32 - Slide

21

Slide 33 - Video

1 - Wat was de aanleiding voor Isabel Allende om het boek te schrijven?
2 - Wat was de tekst vóórdat het het manuscript van het boek werd?

Slide 34 - Open question

Noem 3 personages en geef een korte beschrijving / kenmerk

Slide 35 - Open question