V3 Een goede pitch


Welkom v3t!
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon


Welkom v3t!

Slide 1 - Diapositive

Programma
  1. 10 minuten lezen
  2. Huiswerkopdracht bespreken
  3. Aantal vragen toets taalverzorging bespreken
  4. Een goede pitch
  5. Afsluiting en vooruitblik

Slide 2 - Diapositive

10 minuten lezen

Slide 3 - Diapositive

Opdracht 5b voorbeeld 
informatieve samenvatting
Mantelzorg moet voortkomen uit vrije keuze, niet uit plichts- of schuldgevoel. Ten eerste is 10 procent van de mantelzorgers structureel overbelast en maar liefst 40 procent van mantelzorgers van dementerenden vertoont depressieve klachten. Bovendien zijn werk en intensieve mantelzorg slecht met elkaar te combineren.

Toch is het in Nederland wel beleid om te mantelzorgen, ondanks dat een van de bedenkers van de participatiesamenleving Jet Bussemakers daar nu van terug komt. Mantelzorg uit plichtsbesef is wreed, omdat je mensen afhankelijk maakt van de vriendelijkheid van vreemden. Ze zijn daarmee overgeleverd aan vreemden.





Slide 4 - Diapositive

4a, 6, 8, 12, 15d
4a Je bent zelf een verbindingswoord!
 vergelijking met verbindingswoord (koppelwerkwoord, bent)

6 Een toponiem is een product dat genoemd is naar het gebied waar het vandaan komt. 

(1) Er zit een wijsheid, raad of advies in; (2) de formulering heeft een vaste vorm; (3) de zin is onveranderbaar.

16d Waarom loopt je neus, terwijl je voeten ruiken?
woordspeling

Slide 5 - Diapositive

Waarom is het handig om te kunnen presenteren?
A
Om anderen te overtuigen
B
Handig voor later, voor als je werkt
C
Om anderen wat te leren
D
Omdat het leuk is om te doen

Slide 6 - Quiz

Ik vind presenteren spannend.
A
een beetje
B
helemaal niet
C
ontzettend

Slide 7 - Quiz

Goed presenteren.... kun je leren!
  • We bekijken een aantal filmpjes met daarin spreekbeurten en speeches.
  • Na elk filmpje krijg je telkens twee vragen: 1. Wat ging er goed? 2. Wat ging er minder goed? 
  • Denk dus vast na over deze twee vragen tijdens het kijken. 

Slide 8 - Diapositive

2

Slide 9 - Vidéo

03:31
En wat deed Sanne Wallis de Vries niet zo goed?

Slide 10 - Carte mentale

03:31
Wat deed Sanne Wallis de Vries goed?

Slide 11 - Carte mentale

2

Slide 12 - Vidéo

01:57
En wat deed Najib Amhali niet zo goed?

Slide 13 - Carte mentale

01:57
Wat deed Najib Amhali goed?

Slide 14 - Carte mentale

2

Slide 15 - Vidéo

01:27
Wat deed Willem Alexander goed?

Slide 16 - Carte mentale

01:28
Wat deed Willem Alexander niet zo goed?

Slide 17 - Carte mentale

2

Slide 18 - Vidéo

Opbouw van het verhaal

Slide 19 - Diapositive

Opbouw pitch
Kop / inleiding:
  • introduceer het onderwerp (je boek)
  • begin pakkend (met een vraag, met je                                                                    eigen leeservaring, met een citaat, etc.)


Slide 20 - Diapositive

Opbouw pitch
Romp / middenstuk:
  • behandel de deelonderwerpen in logische 
        volgorde
  • zorg ervoor dat het publiek de opbouw
        kan volgen door te zeggen waar je bent
        in je presentatie en door gebruik van 
        signaalwoorden


Slide 21 - Diapositive

Opbouw pitch
Staart / slot:
  • gebruik een uitsmijter: opvallende uitspraak
  • sluit af met een leesadvies

Slide 22 - Diapositive

01:10
Wat deed Obama goed?

Slide 23 - Carte mentale

01:15
Wat deed Obama niet zo goed?

Slide 24 - Carte mentale

Afsluiting en vooruitblik
Volgende les: dinsdag 26 maart
  • Huiswerk: -
  • Meenemen: LAPTOP en leesboek
  • Programma: spreekvaardigheid

Slide 25 - Diapositive