1 Feiten, meningen en argumenten

• Economie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Ik zit klaar voor de les:

• Mijn spullen liggen op tafel (pen, schrift, laptop).
• Telefoon is thuis of in mn kluis
• Mijn jas hangt aan de kapstok.
• Ik heb geen pet of capuchon op.
• Ik heb geen eten of drinken meer bij mij.

Taal 3 basis

Deze les:

• Lezen
• Instructie over de opdracht
• Aan de slag
• Evalueren hoe de les ging

Terugblik:

Vorige lessen zijn jullie aan de slag gegaan met het schrijven van een artikel.

Wat vond je daar lastig aan?

Huiswerk

Heeft iedereen het krantenartikel ingeleverd dat ging over het verhaal "Een ongelukkig tijdstip"?

Lesdoel:

Ik weet:

1. wat een feit is
2. wat een mening is
3. wat argumenten zijn

Wat weet je al?

Even oefenen

Feit of mening
De koning van Nederland heet Willem Alexander

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?

Hij praat heel snel.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening:

Aan de boom zitten geen bladeren meer; de wind heeft ze weggeblazen.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?
Het proefwerk was erg moeilijk.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?:
Nederland ligt in Europa.

1. Feit
2. Mening

Feit of mening?

School is belangrijk.

1. Feit
2. Mening

Vragen waarom ze dit denken. 

Feit of mening:
In Nederland regent het vaak.

1. Feit
2. Mening

Deze laatste twee vragen zijn lastiger. 

Waarom?

Dus..

Een feit is iets dat echt is gebeurd of dat echt zo is. 

Om vast te stellen of iets een feit is, moet je het kunnen bewijzen. 

Bijvoorbeeld: dat Nederland in Europa ligt kun je bewijzen door een topografische kaart van Europa te pakken en Nederland aan te wijzen.

En..

Een mening is wat jij zelf of iemand anders ergens van vindt. Je kunt het ermee eens zijn, of juist niet. 

Jouw mening is hoe jij ergens over denkt, en hoe jij zelf ergens tegenaan kijkt.

Bijvoorbeeld: School is belangrijk

Een mening herken je aan: Ik vind... Ik denk... Volgens mij... Naar mijn mening. Maar een mening kan ook gebracht worden als een feit:

En dan zijn er ook nog argumenten

Argumenten zijn

redenen waarom iemand iets wel of niet vindt.

Als mensen een argument voor iets geven, gebruiken ze vaak de woorden 'want', 'omdat', 'namelijk', 'aangezien' en 'immers'

Er zijn twee soorten argumenten:

Sterke argumenten zijn feiten

bijvoorbeeld: 

Ik drink niet graag cola 

omdat de calorieën vooral uit

suiker bestaan.

De tweede soort argumenten:

Zwakke argumenten zijn redenen die iemands mening bevatten

bijvoorbeeld: 

Ik eet niet graag pizza ,want tomaten en kaas zijn vies.

Even oefenen

Hilversum is een leuke stad, want er zitten veel leuke winkels in het Hilvertshof

1. sterk argument
2. zwak argument

Het regent regelmatig in Nederland, want Nederland heeft een gematigd zeeklimaat

1. sterk argument
2. zwak argument

Ik vind de Eiffeltoren leuker om te bezichtigen dan de toren van Pisa, omdat Parijs een grotere stad is dan Pisa

1. sterk argument
2. zwak argument

Ik vind het leuk om les te geven op een middelbare school, aangezien ik pubers leuk vind.

1. sterk argument
2. zwak argument

Geef een zwak argument:

Pandaberen zijn leuke dieren, omdat...

Geef een sterk argument:

London is een betere bestemming voor een weekendje weg dan Tokyo, omdat...

Samengevat:

Noem drie woorden die je hebt onthouden uit deze les.

Waar kan je de geleerde stof tegenkomen in het dagelijks leven?

De opdracht volgt...

Huiswerk:

nix