JOH les 3

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

Programma: hoofdstuk 2 en hoofdstuk 3: 

Samenwerkingspartners en één gezin, plan, één regisseur 

Eerste deel:  

-vorige week

-Theorie hfd 2

-Theorie hfd 3

-Afsluiting 

Tweede deel: werk je zelfstandig.

Ik blijf online voor vragen

JEUGD EN VEILIGHEID

Jeugdbescherming: OTS en voogdij

Strafrecht: Jeugdstrafrecht/adolescentenstrafrecht en jeugdreclassering

 

Wie doet wat

• Jeugdbescherming zorgt voor een veilige thuissituatie voor jongeren. 
• Jeugdreclassering zorgt ervoor dat jongeren na aanraking met de politie op het rechte pad blijven.

https:

https:

Jeugdreclassering

https://www.samen-veilig.nl/

Jeugdstrafrecht: 

Het jeugdstrafrecht is voor jongeren van 12 tot 18 jaar. Het kan hier gaan om straffen via Halt, taakstraffen, boetes en gevangenisstraf voor jeugdigen.

Justitiële Jeugdinrichting

Als een jongere wordt veroordeeld tot jeugddetentie dan wordt deze straf ten uitvoer gelegd in een justitiële jeugdinrichting (JJI). Jongeren met een PIJ-maatregel worden ook in een justitiële jeugdinrichting geplaatst. Een justitiële jeugdinrichting kan in het kader van een scholings- en trainingsprogramma ook jeugdhulp inzetten.
De duur van het verblijf varieert van enkele dagen tot maximaal 7 jaar in het geval van een (verlengde) PIJ-maatregel.

Leerdoelen

• kun je handelen volgens het principe ‘één gezin, één plan, één regisseur’
• kun je het principe ‘één gezin, één plan, één regisseur’ uitleggen
• kun je gezamenlijk een zorgplan opstellen
• kun je multidisciplinair overleggen.

https://www.1gezin1plan1regisseur.nl/

https://www.trouw.nl/nieuws/een-probleemgezin-een-plan-een-regisseur~bbcbb6bd/

artikel lezen: wat vind je goed aan dit artikel? 

wat herken jij erin? 

Multidisciplinair overleg

Een MDO wordt georganiseerd wanneer een leerling een extra ondersteuningsbehoefte heeft. Het overleg dient om de hulpvraag en het ondersteuningsaanbod rond de leerling zo integraal mogelijk te benaderen en samenwerking tussen alle partijen te bevorderen. Een MDO kan binnen het cyclische proces ingezet worden in de intakefase, de adviesfase

en de fase van evaluatie en bijstellen.

Wie is betrokken?

Naast leerling, ouders en school (mentor, teamleider, zorgcoördinator) worden ook relevante betrokkenen/ externe partners uitgenodigd voor het MDO. Afhankelijk van de hulpvraag kunnen dit zijn: jeugdbescherming, jeugdzorg, leerplichtambtenaar, schoolmaatschappelijk werker, schoolcoach, orthopedagoog, psycholoog, trajectbegeleider, ambulant begeleider, jeugdarts, onderwijsconsulent zieke leerling.