Thema 7 les 5 groep 6
1 / 14
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
Welke zin staat in de directe rede?
A
De man vroeg of hij naar huis mocht gaan.
B
Sil zegt: "Ga je mee in het park spelen?"
C
Jelka vertelde dat ze geen bloemkool lustte.
D
Mischa fluisterde dat ze een snoepje wil.
Slide 5 - Quiz
Waaraan herken je een zin in de directe rede?
A
Aan de hoofdletter aan het begin van de zin.
B
Aan het vraagteken achteraan in de zin.
C
Aan de aanhalingstekens.
D
Aan het woord "vraagt".
Slide 6 - Quiz
Welke zin staat in de directe rede?
A
Hij vroeg of hij me kon helpen.
B
Hij vroeg: "Kan ik u helpen?"
C
De eend zwemt rond de vijver.
D
Hij vroeg waar de bananen liggen.
Slide 7 - Quiz
Welke zin staat er in de DIRECTE rede?
A
Mijn vader zegt dat hij morgen thuiskomt.
B
Mijn moeder roept: 'Kom direct thuis!'
C
Het meisje vertelt mij dat ze morgen jarig is.
D
Simon vertelde mij dat hij gister ziek was.
Slide 8 - Quiz
Wat staat er in de indirecte rede?
A
De vrouw zei: 'Nooit.'
B
Ik heb gezegd dat ik dat niet zou doen.
C
De leraren zeiden: 'Dat doen we.'
D
De scheikundige zegt: 'Dat klopt helemaal.'
Slide 9 - Quiz
Bij welke zin is de directe rede gebruikt?
A
Jan zei dat hij ziek was.
B
Jan zei: dat hij ziek was.
C
Jan zei: 'Ik ben ziek.'
D
"Jan zei ik ben ziek"
Slide 10 - Quiz
Welke zin staat GOED in de directe rede?
A
De uitgever zegt: 'het nieuwe leerboek zal in januari verschijnen.'
B
De uitgever zegt: 'Het nieuwe leerboek zal in januari verschijnen.'
C
De uitgever zegt: het nieuwe leerboek zal in januari verschijnen.
D
De uitgever zegt: 'het nieuwe leerboek zal in januari verschijnen'.
Slide 11 - Quiz
De meneer vroeg hoe laat het was.
Maak hier de directe rede van.
Maak hier de directe rede van.
Slide 12 - Question ouverte
Maak de directe rede:
hoe moet ik dat doen vraagt sofie
hoe moet ik dat doen vraagt sofie
Slide 13 - Question ouverte
Schrijf in de directe rede (leestekens):
Mijn vader zegt dat ik naar bed moet.
Mijn vader zegt dat ik naar bed moet.
