WEEK 25 (12) 2024 KLAS 4 Lang- Antwoordvragen + Inhoudsvragen

• Duits
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit, pet/muts af
• oortjes uit
  
• laptop/boek/schrift/pen op tafel
  

Was machen diese Stunde?

Sprechfertigkeit: 

Meinung äußern

Lernziele:

• Je kunt je mening geven over vertrouwde onderwerpen.
• Je kunt gesprekstechnieken gebruiken om een gesprek gaande te houden.

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?  een kort gesprek luisteren Aufgabe 30 auf Seite 159

Wie?  ZUSAMMEN

Hilfe?  keine

Zeit?   3 Minuten

Fertig? Geht weiter mit Augabe 29

An die Arbeit!

An die Arbeit: 

Was?  een kort gesprek voeren in het Duits

Wie?   Aufgabe 29 auf Seite 159: zuerst zuzweit, später 

            mit mir vor der Klasse

            Gebruik de tips op blz. 159 en 161!!

Hilfe?  Sprachmittelübersicht auf Seiten 225/226

Zeit?   20 Minuten

Fertig? Slim stampen Examenwoordenschat Online

Guten Tag

Wie geht es euch?

• jas uit, pet/muts/capuchon af
• oortjes uit
• laptop/boek/schrift/pen op tafel

Was machen wir diese Stunde?

Lesefertigkeit

Lernziele:

• Je kunt uitleggen wat een citeervraag is;
• Je weet welke leesstrategieën je nodig hebt om een citeervraag te beantwoorden 
• Je bent in staat om signaalwoorden te herkennen 

Lernziele:

• Je kunt uitleggen wat een lange-antwoord-vraag is;
• Je kunt uitleggen wat een inhoudsvraag is;
  
• Je weet welke leesstrategieën je nodig hebt om deze vragen te beantwoorden
  
• Je weet wat verwijswoorden zijn;
• Je bent in staat om signaalwoorden te herkennen 

lange-antwoordvragen....

...zijn open vragen;  

....je moet het antwoord zelf formuleren (geen a, b, c); 

....worden in het Nederlands gesteld;

.... je moet ook in het Nederlands antwoorden!

.... moet meestal aan specifieke eisen voldoen (bv. leg in één zin uit, of noem twee andere voorbeelden)

leesstrategie...

... Lees de alinea eerst orienterend;

...je activeert je voorkennis; wat weet je al over het onderwerp?

... je leest vervolgens de alinea eerst globaal;

... en scant de tekst....

...let op verwijswoorden!!

verwijswoorden...

... zijn kleine woorden, zoals sie, das en diese, die naar iets verwijzen dat vaak in de voorafgaande zin is beschreven;

bv.  Als ich 20 Jahre alt war, hatte ich mein Bein gebrochen. Diese Verletzung spüre ich auch heute noch. 

Diese verwijst hier naar..........?

Inhoudsvragen....

...zijn meerkeuze vragen;  

....gaan over de inhoud van de tekst; 

....worden in het soms in het Duits en soms in het Nederlands gesteld;

.... je vindt het antwoord NIET LETTERLIJK terug in de tekst, maar 

.... het antwoord is  met  andere woorden in de tekst omschreven.

leesstrategie...

... Lees de alinea eerst orienterend;

...je activeert je voorkennis; wat weet je al over het onderwerp?

... je leest vervolgens de alinea eerst globaal;

... en scant de tekst....

...formuleer het antwoord eerst in je eigen woorden en zoek soortgelijke tekst dan op...

streep foute antwoorden weg....

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?    Macht Aufgaben 47, 48, 54  und 56 (Seiten 124 - 133)

Wie?     selbsständig, in deinem Buch

Hilfe?    ein Wörterbuch

Zeit?     35 Minuten
Fertig? wir kontrolieren die Antworte zusammen

An die Arbeit!

An die Arbeit:

Was?   Examens maken via examensprint (leermiddelen)

              Begin met "Waar sta je nu; examen 2019 tijdvak 1"             

Wie?     selbsständig, online

Hilfe?    ein Wörterbuch

Zeit?     35 Minuten
Fertig? Dann ist die Unterrichtstunde auch vorbei!

 

Abschluss

Niet inpakken - luisteren - ik sluit de les af

• na mijn startsignaal: inpakken
• zitten blijven tot de bel gaat- stil


• dan: klaar :)

Tschüss!

Bis zum nächsten Mal!