Lesvoorbereiding module GGZ-A

• Verzorgende/Verpleegkunde
• MBO
• Studiejaar 1

Module voorbereiding

GGZA

Startpagina

Verantwoording

Verantwoording

Opdracht 1

• Ga binnen de canvasmodule naar kopje 'Verantwoording'
• Open onderdeel 'Afronding & rubric' 
• Lees deze pagina goed door
• Maak de vragen op de volgende pagina (docent zal naar de vragen doorklikken)

Vragen opdracht 1

1. Hoe kun je deze module afronden?
2. Wat is een rubric?
3. Wat zie je door het gebruik van de rubric? (Noem twee onderdelen)
4. Een rubric gebruik je om jezelf te ontwikkelen. Hoe vaak moet je de rubric invullen om je eigen ontwikkeling te monitoren?
5. Op welke manier mag je de rubric aanvullen?

Opdracht 2

• Ga binnen de canvasmodule naar kopje 'Integratieve opdracht module GGZ-A
• Open onderdeel 'Voorbereiding integratieve opdracht'
• Lees deze pagina goed door
• Maak de vragen op de volgende pagina (docent zal naar de vragen doorklikken)

Vragen opdracht 2

1. Aan welke Canmed rol werk je binnen deze module?
2.  Waar ga jij je richten bij de integratieve opdracht
3. Op welke manier ga je informatie verzamelen om de integratieve opdracht uit te kunnen voeren?
4. Op welke wijze ga je een zorgvrager kiezen?
5. Bij 'toelichting op de problematiek' waar de gekozen zorgvrager/ naasten aan moet voldoen. Noem minimaal drie onderdelen.

Opdracht 3

• Ga binnen de canvasmodule naar kopje 'Integratieve opdracht module GGZ-A
  
• Open onderdeel 'Integratieve opdracht GGZA'
  
• Lees deze pagina goed door 
• Maak de vragen op de volgende pagina (docent zal naar de vragen doorklikken)

Vragen opdracht 3

Op basis van de hulpvraag van de zorgvrager ga je psycho-educatie en leefstijlvoorlichting geven aan deze zorgvrager en zo mogelijk ook aan zijn of haar naasten. Je verdiept je daarom in verschillende onderwerpen.

1. In welke zes onderwerpen moet jij je verdiepen?
2. Onder kopje 'Wat wordt er van jou verwacht?' wordt er binnen twee punten beschreven wat er van jou als student verwacht wordt. Noem in steekwoorden alle 7 verwachtingen waar jij mee aan de slag moet. 
3. Wat moet er in jouw plan aan bod komen? Noem alle 7 onderdelen.
4. Aan welke criteria moet de psycho-educatie en leeftijdsvoorlichting voldoen?
5. Wat houdt kopje 'Reflectie op het eindproces en -resultaat' in?

Vragen over verschillende onderwerpen binnen de module GGZA

1. Uit hoeveel zorgvragers bestaat de afdeling Kruin? 
2. Uit hoeveel zorgvragers bestaat de afdeling Wortel? 
3. Uit hoeveel stappen bestaat het stappenplan Casus Analyse?
4. Uit hoeveel deelopdrachten bestaat de module GGZA? 
5. Elke deelopdracht bestaat uit drie stappen. Noem deze drie stappen.  
6. Bij welke checking opdracht ga je je verder verdiepen in de integratieve opdracht?

Theorie/ opdrachten die aan bod gaan komen

• Wetten (WGBO, Wvggz, Wzd, Wet mentorschap)
• Angststoornissen
• Stoornissen in de affectieve functies
• Psycho-educatie
•  Depressie
• Psychose
• Anorexia Nervosa
  
• Boulimia Nervosa
  
• Binge Eating Disorder

Theorie/ opdrachten die aan bod gaan komen

• Slaapstoornissen
  
• Behandeling en therapie
• Medicatie
• Psychiatrie en somatiek
• Burgerschap doelen
  
• Recht en ethiek in de GGZ
  
• Persoonlijkheidsstoornissen
  
• Psychische stoornissen en gedragsstoornissen

Theorie/ opdrachten die aan bod gaan komen

• Verslaving in de GGZ
  
• Psychische klachten versus somatische problematiek
• Rehabilitatie en revalidatie
• Ziektebesef en ziekte-inzicht
• Draagkracht en draaglast
• Depressie versus dementie
• Suïcidaliteit 
• Palliatieve zorg
• Zorgtechnologie

Regels en afspraken in de les de komende periode 

1. De docent zal per deelopdracht de deadline vermelden.
2. De opdrachten die ingeleverd moeten worden via Canvas zullen van feedback voorzien worden én is een onderdeel van wel of niet behalen van deze module.
3. vraag altijd om ondersteuning van de docent. 
4. Werk je vooruit dan zijn er voldoende extra-opdrachten om extra verdieping te pakken in jouw leerproces. .Eerder weggaan is niet aan de orde! Tenzij de docent anders besluit.
5. Kom je later dan 15 min; de docent bepaald of je de les in mag. indien niet, wacht je tot de les voorbij is. Bij hinder vooraf zelf melden!
6. Kom voorbereid!! lever je werk op tijd in. Niet voorbereiding ? moet je de klas verlaten en elders voorbereiden. 
7. Denk aan je beroepshouding en attitude tijdens college. !! gevolgen zijn : module niet volgen!

opdracht voor volgende les

^{Leesopdracht: Voorbereiding deelopdracht 1:}

^{Leesopdracht 1: Zie Canvas}

^{Maakopdracht 1: Zorgpad: boek VP specifiek, opstapopdracht introductie 1.1}

^{Maakopdracht 2: Zorgpad: Boek VP specifiek: 1.2, alle maakopdrachten}

^{Maakopdracht 3: Zorgpad: Boek VP algemeen: Leerpad 13.4: alle maakopdrachten}

^{Maakopdracht 4: Zorgpad: boek VP specifiek: Leerpad 4.2: alle test je kennis opdrachten}

Doelstellingen

In deze deelopdracht werk je aan onderstaande leerdoelen van de module:

• Je vertelt hoe de beeldvorming met betrekking tot de GGZ zich heeft ontwikkeld van de oudheid tot nu toe.
• Je benoemt hoe de organisatie van de GGZ is opgebouwd.
• Je past zorg en technologie toe bij een zorgvrager met psychiatrische problemen.
  
• Je vertelt welke factoren een rol spelen bij het ontstaan of verergeren van psychische klachten.
  
• Je benoemt wat positieve gezondheid inhoudt en herkent dit bij een zorgvrager met psychiatrische problematiek.
  
• Je legt uit hoe DSM 5, waarmee psychiatrische ziektebeelden worden gediagnosticeerd, werkt.
  
• Je beschrijft wat sociale psychiatrie inhoudt.

Lesopdracht

Collectie: Zorg specifiek 4 VP

Thema: Geestelijke gezondheidszorg

Leerpad 1: Werken in de geestelijke gezondheidszorg

1.1: Introductie

1.2: Organisatie van de geestelijke gezondheidszorg,

1.3 : Zorgvragers in de geestelijke gezondheidszorg.

Collectie: Zorg algemeen 4 VP

Thema: Verpleegkundige zorg;

Leerpad 13: Aandachtspunten voor de branches

13.4 Aandachtspunten voor de Geestelijke gezondheidszorg tot aan medicatie toedienen.

Collectie: Zorg specifiek 4 VP

Thema: Geestelijke gezondheidszorg

Leerpad: 4: psychische stoornissen en gedragsstoornissen.

4.1 inleiding

4.2 psychopathologie.

Lesopdracht1

Thema: Geestelijke gezondheidszorg

Leerpad: 4: psychische stoornissen en gedragsstoornissen.

4.1 inleiding

4.2 psychopathologie.

lesopdracht 2

1. Lees de casussen behorend bij afdeling Kruin. Haal uit de casussen moeilijke begrippen en schrijf ze op. Probeer zelf al op te zoeken wat het betekent. Noteer de belangrijkste punten van elke casus en maak dan per casus een mindmap. Deze mindmaps kun je bij het maken van opdrachten gebruiken en zo nodig aanvullen.

2. Beantwoord de volgende vragen:

neem de antwoorden mee naar de volgende les!

Wat is draagkracht?

Wat is draaglast?

Noem een voorbeeld van vermindering van draagkracht.

Noem voorbeeld van vermeerdering van draaglast.

Leg door middel van een voorbeeld uit hoe psychische problemen kunnen ontstaan door een verschuiving van draagkracht & draaglast.

Wat is psychopathologie?

Wanneer spreken we van een psychische stoornis?

Wat is psychische kwetsbaarheid? ‘

Noem de hoofdfactoren die psychische problemen bevorderen.

Leg uit wat de DSM 5 is en hoe die wordt gebruikt.

      Neem de antwoorden die je hebt gevonden mee naar de les. 

succes! 

Baby te huur om de week af te sluiten!