SBAR methode

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Communicatie met de SBARR  en de

ABCDE- methode

Leerdoelen

• De student heeft kennis van de SBARR methode

• De student kan benoemen wat er bij de verschillende onderdelen moet worden benoemd.
• De student kan een overdracht volgens de SBARR doen.
• De student heeft kennis van de ABCDE-methode
• De student weet waarom deze methode van belang is

SBARR methode
Waar denk je aan?

SBARR

Door middel van de in Amerika ontwikkelde SBARR-methode kunnen zorgprofessionals gestructureerd en eenduidig met elkaar communiceren over een mogelijk, bedreigende situatie. Deze makkelijk te onthouden methode is van belang om snel maar toch correct te communiceren, zodat de gewenste zorg tijdig gegeven kan worden. Belangrijk doel van de methode is dat de instabiele situatie waarin de patiënt zich bevindt niet ontspoort en de patiënt zo geen schade oploopt.

(kaiser permanente)

Voordelen SBAR(R)?

• Consequente informatie overdracht: inhoud verbetert, overdracht wordt korter (overdracht en slechte communicatie = risicomoment)
• Verpleegkundige wordt door stappenplan gedwongen eerst zelf de situatie te analyseren
• Arts krijgt completer beeld; kan adequater reageren
• Kwaliteit van zorg en teamsamenwerking nemen toe

ABCDE methode (zakkaartje)

Wordt de SBARR op de afdeling waar jij werkt gebruikt en wat vindt je ervan?

Door wie is de SBAR methode ontwikkeld?

1. UMCG Groningen
2. V&VN
3. De Amerikaanse marine
4. VMS

Wat is waar over redeneerhulpen?

1. Er is geen kennis voor nodig
2. Ze vervangen kennis en ervaring nooit
3. Alleen voor onervaren medewerkers
4. Zijn alleen voor artsen bedoeld

Oefenen

Lets GOOOOOOOOOOOOOOOOO

EINDE