PS2 - Woche 11 - Stunde 1

PS2 - Woche 11 - Stunde 1
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

PS2 - Woche 11 - Stunde 1

Slide 1 - Diapositive

Planung

Thema Freizeit: Wortschatz

Grammatik 4: 
  • zwakke werkwoorden wiederholen
  • zwakke werkwoorden stam op m/n 


Meting Lesefertigkeit Gruppe B

Meting Grammatik 4 = 22. März 
Ziele

  • Je kunt de werkwoorden met stam op medeklinker + -m of -n in de tegenwoordige tijd gebruiken.

  • Je kunt het voltooid deelwoord van de werkwoorden met stam op medeklinker + -m of -n gebruiken. 

  • Ik beheers de woorden rondom het Thema 'Freizeit'.



Slide 2 - Diapositive

Bilde 5 einfache Sätze mit:
(1) ein Verb,
(2) ein Personalpronomen ODER ein Possesivpronomen (pers. of bez. vnw)
(3) ein Substantiv. aus der Lernliste N-D (zelfstandig naamwoord)
timer
3:00

Slide 3 - Question ouverte

Ziel: Ik beheers de woorden rondom het Thema 'Freizeit'.

Lies einen Sätz vor wenn du an der Reihe bist. 

Slide 4 - Diapositive

Wiederholung: gewone zwakke werkwoorden
Je hebt de onderstaande regel geleerd:
ich                       mache (stam +e)
du                        machst (stam + st)
er/sie/es           macht (stam + t)
wir                       machen (stam + en)
ihr                        macht (stam + t)
sie/Sie               machen (stam +en)
Voltooid deelwoord: gemacht (ge+stam+t)

Slide 5 - Diapositive

Let op: zwakke werkwoorden met een stam op -d of -t
                     warten                reden
ich               wart                rede  
du                wartest              redest --> 'e' tussen stam en uitgang
er/sie/es   wartet                 redet --> 'e' tussen stam en uitgang
wir               warten                reden    
ihr                wartet                 redet --> 'e' tussen stam en uitgang
sie/Sie       warten                reden
volt. dw     gewartet            geredet --> 'e' tussen stam en uitgang

Slide 6 - Diapositive

 Let op: zwakke werkwoorden met een stam op -s of -ß
ich                           reise
du                            reist --> alleen 't' als uitgang
er/sie/es               reist
wir                           reisen
ihr                            reist
sie/Sie                   reisen

Slide 7 - Diapositive

P
Grammatik 3
Als de stam van een werkwoord eindigt op een medeklinker  -m of -n, komt een extra -e- bij du, er, sie, es, man en ihr.  Ook het voltooid deelwoord krijgt een extra 'e' tussen de stam en de uitgang. Dit heb je eerder gezien bij de werkwoorden met stam op -d/-t. 


Het gaat veelal om de werkwoorden:
  • atmen = ademen
  • regnen = regenen
  • zeichnen  = tekenen
  • rechnen = rekenen
  • regnen = regenen
  • öffnen = openen
  • begegnen = entmoeten



Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Kies de juiste vorm van 'öffnen'.
A
du öffnst
B
du öfnest
C
du öffnest
D
du öffnet

Slide 10 - Quiz

Kies de juiste vorm van 'atmen'.
A
er atmet
B
er atmt
C
er atmest
D
er atme

Slide 11 - Quiz

Kies de juiste vorm van 'zeichnen'.
A
ihr zeichnt
B
ihr zeichnen
C
ihr zeichnest
D
ihr zichnet

Slide 12 - Quiz

Wat is het voltooid deelwoord van 'regnen'?
A
Es hat geregnt.
B
Es hat geregnet.
C
Es hat geregnen.
D
Es regnet.

Slide 13 - Quiz

Wat is het voltooid deelwoord van 'begegnen'?
A
ich habe begegnen
B
ich habe gebegegnet
C
ich habe begegnet
D
ich habe begegnen

Slide 14 - Quiz

Grammatik 3
Gemeinsam: Aufgaben besprechen
Selbstständig Machen: K6
  • Paragraf D: Grammatik Aufgabe 10, 11, 12

Fertig =
  • Afmaken Paragraf A: Sehen, B: Wortschatz & C:Lesen
  • Slim Stampen: Paragraf B: Wortschatz Kies 1, 2 & Invul 1, 2
  • Slim Stampen: Paragraf C: Lesen
  • Slim Stampen: Paragraf D: Grammatik 

Slide 15 - Diapositive

Ziel erreicht?

Vervoeg het werkwoord 'rechnen'. Noteer de vormen: ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie, Sie & voltooid deelwoord.

Slide 16 - Question ouverte

Nächste Stunde
  • Gruppe B: Grammatik
  • Gruppe A & C: Nachrichten: lesen und hören

Slide 17 - Diapositive