Les 14-09-2020, vervolg paragraaf 2.2

Planning voor de les:
20 minuten: KWT
4 minuten: voorkennis testen
1 minuut: leerdoelen en huiswerk
20 minuten: uitleg 
15 minuten: aan het werk!
5 minuten: leerdoelen testen
1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Planning voor de les:
20 minuten: KWT
4 minuten: voorkennis testen
1 minuut: leerdoelen en huiswerk
20 minuten: uitleg 
15 minuten: aan het werk!
5 minuten: leerdoelen testen

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Wat? Keuzewerktijd 
Hoe? Volgens het stoplicht
Hulp? De docent (tijdens de les), je laptop en je medestudent.
Tijd? Tot de timer op 0 staat 
Uitkomst? Je hebt geoefend met leerstof.
Klaar? Ga verder met een ander vak

timer
20:00

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

België heeft 11,2 miljoen inwoners, het nationaal inkomen is 390 miljard euro. Bereken het inkomen per hoofd van de bevolking in België.

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitwerking
390.000.000.000 : 11.200.000 = €34.821,43

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het nationaal inkomen?

Slide 5 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen:
1. Je kan inkomensverschillen tekenen en aflezen in een grafiek.

2. Je kan percentages in een tabel bij elkaar optellen (cumuleren).

HUISWERK: Opdracht 2.8 t/m 2.11

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is het inkomen verdeeld ? 

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan je dat meten ? 
 
  • alle inkomens op een rij zetten van arm tot rijk
  • is erg omslachtig 
  • het gemiddelde inkomen van alle mensen berekenen
  • geeft vertekenend beeld door de hoogste inkomens
  • daarom de Lorenzcurve, in de grafiek zie je relatieve verdeling van het inkomen en de mate van inkomensongelijkheid 

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1 voor 1 is veel werk, stel we delen de bevolking in 10 groepen op

Wat kun je hier mee? Hoe teken je dit in een grafiek?
  • De marktwerking resulteert in een verdeling van inkomsten en beloningen.
  • Zet alle mensen met een inkomen op een lange rij van arm tot rijk.
  • Schrijf erbij wat ze verdienen, en je hebt de inkomensverdeling

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

lorenz curve
horizontale as:
  • bevolking van 0 tot 100%, geordend op inkomen (hier: groepjes van 10%)

verticale as:
  • het inkomen dat CUMULATIEF wordt verdient van het totale inkomen
  • je start bij 0% en eindigt bij 100%

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En hoe ziet dat er in Nederland uit?
  • Wat denk je ? 
  • Hoe ziet de verdeling van de inkomens  in Nederland  eruit? 
  • Is het een bijna 45 graden lijn of een lijn met buik?
  • Je ziet het in het volgende filmpje 

Slide 13 - Diapositive

De parade van Pen?

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk naar de grafiek.
Wat geeft de Lorenz curve aan ?
A
de armste 30% van de mensen verdient 30% van het inkomen
B
de armste 30% van de mensen verdient 3% van het inkomen
C
de rijkste 70 % van de mensen verdient 40 % van het inkomen
D
de rijkste 30 % van de mensen verdient 60% van het inkomen

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Kijk naar de grafieken.
Welke grafiek geeft de grootste inkomensongelijkheid aan ?
A
de linker grafiek want de buik is klein
B
de rechter grafiek want de buik is groot

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Wat? Opdracht 2.8 t/m 1.11
Hoe? In je boek en schrift
Hulp? De docent (tijdens de les), je laptop en je medestudent.
Tijd? Tot de timer op 0 staat of de opdrachten af zijn
Uitkomst? Je hebt geoefend met de leerstof.
Klaar? Ga verder met een ander vak of ga verder in paragraaf 2.2

timer
10:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lorenzcurve is bedoeld als middel om:
A
duidelijk te maken hoe oneerlijk inkomens zijn verdeeld
B
aan te geven hoe inkomsten zijn verdeeld over bevolking in een land
C
aan te geven hoe het vermogen is verdeel over de bevolking in een land
D
aan te geven hoe inkomsten of vermogen is verdeeld over bevolking in een land

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lorenzcurve: hoeveel % van de inkomsten gaat naar 50% van de bevolking?
A
Ongeveer 10%
B
Ongeveer 50%
C
Ongeveer 90%
D
Ongeveer 60%

Slide 19 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Lorenzcurve Nigeria: zijn de inkomens eerlijk verdeeld?
A
Ja
B
Nee

Slide 20 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

HUISWERK
Opdracht 2.8 t/m 2.11

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions