Intervisie PAL

• Onderwijswetenschappen
• WO
• Studiejaar 1

vorige agenda (van april)

• introductie : hoe maak je online kennis? Hoe begin je een online-les? ( + 10 minuten) 
• in groepjes elkaars 'tops en flops' bespreken ( + 15 minuten) 
• plenair de resultaten uit de groepjes bespreken en tips&tricks delen ( + 20 minuten) 
• korte pauze (+ 19.45 - 19.55 uur) 
• paar handige tools en tips&tricks voor online op een rij
• evaluatie van de intervisie en afsluiting ( + 5 minuten) 

Hoe stel jij je voor aan de klas? 

Hannie Lensink 

• moeder van 3 (fulltime) 
• docent natuur- en scheikunde Marianum Groenlo                       (4 dagen per week) 
• vakdidacticus natuur- en scheikunde bij ELAN van de UT            (1 dag per week) 
• klusjes bij PreU en ProU

Noah, Chiem en Isa             en Wail

Docent Marianum 

vakdidacticus (onderwijskunde, natuurkunde en scheikunde) 

kort rondje via inloggen bij Lesson Up: 

(vooral om mogelijkheden van Lesson Up te laten zien. Zodadelijk nog even bijbehorende gezichten zien via Teams) 

• Wie ben je? 
• Wat studeer je? 
• Bij welke school ben je PAL-ler? 
• Wat doe je nu / deze Coronatijd in de school? 

Wie ben je?
Wat studeer je?
Bij welke school ben je PAL-ler?
Wat doe je nu / deze Coronatijd in de school?

in subgroepjes

• ongeveer 20 minuten:
• Breng per persoon een top en een flop in over jouw PAL-werk. Dus waar ben je tevreden over? Waar minder? 
• Maak met elkaar een keuze uit de 'beste' top en de 'beste' flop. (Beste = meest interessant voor de plenaire groep). 

• na subgroepjes plenair de resultaten uit de groepjes bespreken en tips&tricks delen ( + 20 minuten) 
• korte pauze (+ 19.45 - 19.55 uur) 
• paar handige tools en tips&tricks voor online op een rij
• evaluatie van de intervisie en afsluiting ( + 5 minuten) 

aandachtspunten online-onderwijs

• camera aan (in ieder geval bij begin. Ik ga alle namen af en zoek 'gezichten' op. Een leerling wordt daarmee expliciet 'gezien' ?)
• Tool voor beurt verdelen, bijv. 'Random name picker'.
• Lesson Up voor structuur
  
• Breakout rooms met gerichte opdracht (en ook mogelijkheid tot enig socializen). Ik 'hop' langs de groepjes.  
• Inleveropdrachten via Teams (bijv. foto van schrift of oefentoets)  

Evaluatie van de avond mbv Quizizz.com (om je die tool ook te laten ervaren)