5.8 Gehoorschade (5.3 oren en 5.8 gehoorschade samen)

Deze les:
  • Opstarten

  • Uitleg basisstof 2
  • Zelfstandig aan de slag
  • Afsluiting
Deze les:
Leerdoel
    - Ik kan uitleggen dat hard geluid kan leiden tot gehoorschade
    Tijdpad:
    - 5 minuten leren par 5.1 en 5.2 
    - 5 minuten oefenvragen
    - 10 minuten uitleg par 8. 
    Huiswerk:
    - opdr. 1, 2, 3 en 5 blz 144
      



    timer
    5:00
    1 / 19
    suivant
    Slide 1: Diapositive
    BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

    Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

    time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

    Éléments de cette leçon

    Deze les:
    • Opstarten

    • Uitleg basisstof 2
    • Zelfstandig aan de slag
    • Afsluiting
    Deze les:
    Leerdoel
      - Ik kan uitleggen dat hard geluid kan leiden tot gehoorschade
      Tijdpad:
      - 5 minuten leren par 5.1 en 5.2 
      - 5 minuten oefenvragen
      - 10 minuten uitleg par 8. 
      Huiswerk:
      - opdr. 1, 2, 3 en 5 blz 144
        



      timer
      5:00

      Slide 1 - Diapositive

      Wanneer word je je bewust van een prikkel?
      A
      Als het wordt omgezet in een impuls
      B
      Als het wordt verwerkt in de hersenen
      C
      Als de prikkel wordt opgevangen door een zintuig
      D
      Als je hersenen een impuls afgeven

      Slide 2 - Quiz

      Het drukzintuig en de tastzintuig zitten in de opperhuid
      A
      Waar
      B
      Niet waar

      Slide 3 - Quiz

      Een prikkel wordt omgezet in een impuls..
      A
      zodra de prikkel aanwezig is
      B
      Als de prikkel sterk genoeg is
      C
      Als de hersenen een seintje geven
      D
      geen idee

      Slide 4 - Quiz

      Een prikkel houdt lang aan,
      de impulsfrequentie..
      A
      neemt toe
      B
      neemt af

      Slide 5 - Quiz

      Par 5.3 deel van oren en par 5.8 gehoorschade
      5.3.6 Je kunt de delen van het oor benoemen met hun functie.
      5.8 Je kunt uitleggen dat hard geluid kan leiden tot gehoorschade

      Lezen blz 101 De bouw van de oren
                    blz 141 t/m 143 gehoorschade

      Slide 6 - Diapositive

      Slide 7 - Vidéo

      Slide 8 - Diapositive

      Slide 9 - Vidéo

      par8: Gehoorschade
      Leerdoel:
      Ik kan uitleggen dat hard geluid kan leiden tot gehoorschade

      lezen blz 141 t/m143

      Slide 10 - Diapositive

      Slide 11 - Vidéo

      EB8: Gehoorschade
      Geluiden zijn trillingen van de lucht
      De frequentie en amplitude van de trillingen bepaalt wat je hoort

      Slide 12 - Diapositive

      EB8: Gehoorschade
      Frequentie (hertz) bepaalt of de toon hoog of laag is

      Amplitude (decibel) bepaalt of de toon hard of zacht is

      Slide 13 - Diapositive

      EB8: Gehoorschade
      Geluiden vanaf 80 dB (decibel) kunnen gehoorschade opleveren

      geluiden vanaf 130 dB voorzaken hevige oorpijn

      Slide 14 - Diapositive

      EB8: Gehoorschade
      Het slakkenhuis bestaat uit drie kanalen gevuld met vloeistof

      Als het vlies door de gehoorbeentjes gaat trillen, gaat de vloeistof ook trillen

      Slide 15 - Diapositive

      EB8: Gehoorschade
      Bij elke geluidsfrequentie gaat een ander deel van het basilair membraan trillen en worden er specifieke zintuigcellen geprikkeld

      Lager geluid = verder in slakkenhuis

      Slide 16 - Diapositive

      EB8: Gehoorschade
      Gehoorschade: bij ongeveer 20% van de jongeren van 12-25 jaar
      Door: te lang en te hard geluid
      Hierdoor beschadigen trilharen in het slakkenhuis

      TIP:Check je oortjes en stel een geluidslimiet in op je telefoon. 

      Slide 17 - Diapositive

      EB8: Gehoorschade
      Voorkomen van gehoorschade:
      - niet te hard
      - niet te lang
      - gebruik gehoorbescherming

      Slide 18 - Diapositive

      Aan het werk
      Maken opdracht  blz 104 opdracht 1 en 2
      blz 144 1 t/m 5 
      leren par 1 t/m 3


      Donderdag 21 april: proefwerk par 1 t/m 3 en 8

      Slide 19 - Diapositive