§4.3 'De beste keus'

B2b - Economie
  • Stil lezen (10 min)
  • Terugblik vorige paragraaf (5 min)
  • Uitleg §4.3 'De beste keus' (deel 1)
(8 min)
  • Aan de slag! (30 min)


1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
EconomieMiddelbare schoolvmbo lwoo, bLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

B2b - Economie
  • Stil lezen (10 min)
  • Terugblik vorige paragraaf (5 min)
  • Uitleg §4.3 'De beste keus' (deel 1)
(8 min)
  • Aan de slag! (30 min)


Slide 1 - Diapositive

timer
10:00
Stil lezen

Slide 2 - Diapositive

B2b - Economie
  • Terugblik vorige paragraaf (5 min)
  • Uitleg§4.3 'De beste keus' (deel 1)
(8 min)
  • Aan de slag! (30 min)


Naar LessonUp!!

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

4.3 De beste keus (B)

Slide 5 - Diapositive

Terugblik

Slide 6 - Diapositive

Welke reclame is ideële reclame?
A
B
C
D

Slide 7 - Quiz

Wat voor soort reclame is dit?
A
Commerciële reclame
B
Ideële reclame

Slide 8 - Quiz

Wat is dit voor soort reclame?
A
Merkreclame
B
Informatieve reclame
C
actiereclame

Slide 9 - Quiz

Een doelgroep is:
A
alle keepers bij balsporten
B
Een groep mensen die hetzelfde doel hebben
C
Een groep mensen die dezelfde kenmerken hebben
D
Alle mensen die zorgen voor een goed doel

Slide 10 - Quiz

Wie behoort tot de doelgroep van speelgoedwinkels
A
Ouders
B
Kinderen
C
Ouders en kinderen
D
de opa's en oma's

Slide 11 - Quiz

Waarom zijn jongeren voor veel ondernemers een belangrijke doelgroep?

Slide 12 - Question ouverte

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Slide 15 - Vidéo

Slide 16 - Vidéo

B2b - Economie
  • Terugblik vorige paragraaf (5 min)
  • Uitleg§4.3 'De beste keus' (deel 1)
(8 min)
  • Aan de slag! (30 min)


Slide 17 - Diapositive

In de vorige paragraaf heb je geleerd:
  • uitleggen waarom jongeren een belangrijke doelgroep zijn.
  • beschrijven hoe reclame voor jongeren eruitziet.
  • uitleggen wat voor soorten reclames er zijn.
Paragraaf 4.2 Reclame

Slide 18 - Diapositive

4.3 De beste keus (B)

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Vidéo

Aan het eind van deze paragraaf kun je:
  • uitleggen wat consumentenorganisaties en
     vergelijkingssites zijn.
  • uitleggen wat consumentenorganisaties en
     vergelijkingssites doen.
  • gegevens opzoeken in vergelijke warenonderzoeken.
Wat gaan we leren?

Slide 21 - Diapositive

Een vergelijkend warenonderzoek is een onderzoek naar de prijs en kwaliteit van verschillende merken van hetzelfde product (Voorbeeld: Chipstest).
Vergelijkend warenonderzoek

Slide 22 - Diapositive

Consumentenorganisaties komen op voor de belangen van consumenten. Ze adviseren, ondersteunen en doen onderzoek. Ze zijn onafhankelijk!

Voorbeelden zijn de Consumentenbond, de ANWB en Vereniging Eigen Huis.
Consumentenorganisaties

Slide 23 - Diapositive

Advies vragen
  1. Je hebt behoefte aan iets.
  2. Je zoekt naar informatie en vraagt eventueel advies aan vrienden, familie of een professional.
  3. Daarna maak je op basis van de informatie een beslissing.
Wat gebeurd er voordat je iets koopt?

Slide 24 - Diapositive

  • Op vergelijkingssites kun je de prijzen en gebruiksmogelijkheden van producten vergelijken.
  • Je kan ook meningen van andere mensen
     lezen.
  • Het is moeilijk om te beoordelen of deze sites betrouwbaar zijn, want er zijn  vergelijkingssites die betaald worden om hun producten of diensten zo hoog mogelijk te laten eindigen in de vergelijking.
Vergelijkingssites

Slide 25 - Diapositive

VOORBEELD

Slide 26 - Diapositive

Economie - Aan de slag!
rood =  stil


  
oranje = fluisteren


groen = praten
§4.3 'De beste keus'

Lezen & Maken:
opdr. 1 t/m 32 (blz. 88 t/m 90)

Klaar?
  • Rekentrainer §1 t/m 3 (blz. 100 & 103)
  • Ander vak
timer
6:00

Slide 27 - Diapositive

Aan het eind van deze paragraaf kun je:
  • uitleggen wat consumentenorganisaties en
     vergelijkingssites zijn.
  • uitleggen wat consumentenorganisaties en
     vergelijkingssites doen.
  • gegevens opzoeken in vergelijke warenonderzoeken.
Wat hebben we geleerd?

Slide 28 - Diapositive