Doelgroepen, semester 2, periode 3, les 4, verslavingszorg 2

• Doelgroepen
• MBO
• Studiejaar 1

Verslavingszorg

Doelgroepen, semester 2, periode 3, les 4

Programma

• Welkom 
• AWR
• Voorkennis
• Leerdoelen
• Theorie
• Leerdoelen behaald
• Wat vond je van de les?

Leerdoelen

- De student beschrijft het ontstaan van verslaving ​

- De student benoemt  verschillende verslavende middelen​

- De student reproduceert  waardoor het moeilijk is voor de               verslaafde om af te kicken​

- De student beschrijft manieren van ondersteunen ten aanzien      van afkicken.

voorkennis

Wat weten we nog?

Geestelijke afhankelijkheid zie je terug in....

1. onweerstaanbare behoefte
2. trillen en zweten
3. onverstaanbare behoefte

Wat bedoelen we met 'craving'?

1. afhankelijkheid
2. hunkering
3. vrijwillige beperking
4. gewenning

Aan koffie kan je verslaafd raken

1. waar
2. niet waar

Hoe motiveer ik een verslaafde om in behandeling te gaan?

- De omgeving speelt vaak een belangrijke rol bij de beslissing van een verslaafde om hulp te           zoeken. 

- Die omgeving kan een verwijzer of hulpverlener zijn, maar ook een partner, familielid of goede       vriend.

- Het voeren van een goed motiverend gesprek is niet vanzelfsprekend. Vaak eindigt het met          frustratie en onbegrip aan beide kanten. 

Tips voor persoonlijk betrokkenen 

- Blijf rustig en geduldig en spreek in de ‘ik-vorm‚’. (“Ik heb het gevoel dat” in plaats van “Jij doet     altijd”)

- Leg uit dat je je zorgen maakt en waarom dat zo is. (“Ik merk / ik ben bang dat”)

- Word niet boos en gebruik geen bedreigingen, (emotionele) chantage of andere vormen van         straffen. Dit helpt niet.

- Stel je eigen grenzen. (“Ik kan zo niet verder”, “Ik ga geen drank meer voor je kopen.”)

Tips voor persoonlijk betrokkenen 2

- Zorg ervoor dat je zelf goed op de hoogte bent van de mogelijkheden voor een behandeling,           hoe iemand zich kan aanmelden en wat de vervolgstappen zijn, zodat je vooroordelen kan             ontkrachten, angsten kan wegnemen of alternatieven kan aandragen.

- Een behandeling hoeft niet altijd heel intensief te zijn, een aantal gesprekken of online                     behandeling kan bij veel personen ook heel goed werken.

- Benadruk dat je zelf de persoon op alle mogelijke manieren zal ondersteunen als deze in                   behandeling is.

- Geef de persoon tijd om een en ander te verwerken en zelf tot een keuze te komen

Herken je je in deze eigenschappen?

Dan zou je extra verslavingsgevoelig kunnen zijn.

- Een familielid met een verslaving

- Impulsiviteit

- Een andere psychische diagnose, m.n. dwangstoornissen

- Een laag zelfbeeld

- Traumatische ervaring

- Sociale angst

Werken in de verslavingszorg - 

Wat wordt er van je verwacht?

- Werken in de verslavingszorg kan veel voldoening geven, maar je moet er wel voor uit het                  juiste  hout gesneden zijn. 

- In de basis moet je gedreven zijn om mensen te willen helpen om hun                                                         verslavingsproblematiek  te boven te komen, maar je moet ook stevig in je schoenen staan.

- De problematiek is vaak zeer complex en verschilt erg per cliënt. 

- Heftige emoties en conflictsituaties komen dan ook zeker voor. 

- Goede communicatieve skills zijn daarom ook een vereiste. 

- Natuurlijk kun je niet zomaar terecht in de verslavingszorg. 

- De juiste opleiding is erg belangrijk

"Ik voel mij steeds dommer"

Wat was de belangrijkste reden voor Ronnie Flex om te stoppen?

Wat heb je van deze les geleerd?

Leerdoelen behaald?

 - De student beschrijft het ontstaan van verslaving ​

- De student benoemt verschillende verslavende middelen​

- De student reproduceert waardoor het moeilijk is voor de verslaafde om af te kicken​

- De student beschrijft manieren van ondersteunen ten aanzien van afkicken.

Deze les geef ik het cijfer...

0100