Coach + communicatie training les 6 AHM

• Kok
• MBO
• Studiejaar 3

Coach & communicatie training #6

Het gesprek, leerkaart & de Driehoek

Vandaag

• Terugblik coach & communicatie training sessie 5
• Leerdoelen Activiteitenbegeleider                   
• Coachgesprek oefenen met behulp van het coachformulier

• Gedrag dramadriehoek + winnaarsdriehoek
• Portfolio/ Planning
• Opleverfase

Oefening 1. Voorbereiding coachgesprek 

Doel(en) leertaak/ aandachtspunt	Module, leertaak & doel afgelopen week
Terugblik	Wat is er gebeurd, Geleerd, Tip/top/ Behaald, heb je jezelf, genoeg, uitgedaagd?
Doel(en)	Komende week - Leerkaart (SMART) - Persoonlijk (SMART)
Aanpak	Hoe ga ik dit doen? Wie/ wat heb ik nodig? Wanneer ben ik tevreden?

Leerdoelen komende periode

• 2 leerdoelen die gekoppeld zijn aan de rol als activiteitenorganisator.

• Bij de afronding van de activiteit kijk je terug op je gestelde leerdoelen en reflecteer je op het proces.
  

Het gesprek

• 1 klassikaal coachgesprek (docent+student)

• Daarna in tweetallen
• 1 student = coach
• 1 student = coachee

• Vragen stellen m.b.v. de handout 
  

TA Dramadriehoek

• Uitgangspunten
• 4 manieren
• 3 ego posities

Dramadriehoek - TA

Check:

• Hoe heb je rekening gehouden met de veiligheid (corona)?

• Hoe zorg je dat het andere groepje de startplek vindt/weet?

Prototypefase

VANDAAG:

• Draaiboek
• Samenvatting van de ontvangen feedback

NA DE VAKANTIE:

• Kort verslag + 2 foto's (maandag)
• Feedback ander groepje + foto's (generale repetitie)

Opleverfase (portfolio)

• Beoordeling docent

• Reflectie op de 2 leerdoelen
  

Feedback

Per persoon zet je jouw persoonlijke feedback op papier en geeft dit na de presentatie aan de groep die heeft gepresenteert.

Dus:

Ieder groepje vertrekt met een handjevol feedback!

Feedback geven: 3 stappen

1. Begin met een compliment (positieve feedback). Gebruik de IK-boodschap: 'ik zie dat... / ik hoor dat... / ik voel dat...'/ Ik merk............(Feiten)
2. Zeg hoe het gedrag van de ander voor jou is. Vertel wat je, eventueel wilt/ kan veranderen. Doe dit met respect!
3. Zoek samen een oplossing en sluit positief af.