Klassenmanagement Module 3 Organisatie van het onderwijs
Hoort bij de werkprocessen:
B1-K1
P3-K1
Oftewel, dit vak speelt een rol bij de examens; A, B, C en D!!!!!
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijsassistentenMBOStudiejaar 2
Cette leçon contient 26 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 100 min
Éléments de cette leçon
Klassenmanagement
Klassenmanagement Module 3 Organisatie van het onderwijs
Hoort bij de werkprocessen:
B1-K1
P3-K1
Oftewel, dit vak speelt een rol bij de examens; A, B, C en D!!!!!
Slide 1 - Diapositive
Welke leerstof gebruiken we?
Onderwijs Assistent School en Didactiek PW
Thema 3 - Organisatie van het onderwijs
Hoofdstuk 5 Klassenmanagement
Bladzijde 162 t/m 189
Kunnen jullie online in het boek of heb je het boek bij je???
Slide 2 - Diapositive
Les 1: Sfeer in de groep
Doelen: de student kent/weet:
wat klassenmanagement is
de basisvoorwaarden voor een goede groepssfeer (VIP)
een ander woord voor pedagogisch klimaat
verschillende opvoedmiddelen te noemen
de definitie van opvoeden
aspecten, waarmee je het opvoedingsproces positief kunt beïnvloeden.
het verschil tussen gezag en macht
wat de invloed van inrichting kan zijn op het pedagogisch klimaat
Slide 3 - Diapositive
Wat is klassenmanagement? Noem eens 3 woorden, die bij je opkomen.
Slide 4 - Carte mentale
Wat is klassenmanagement?
Klassenmanagement is het creëren van een positieve en ordelijke omgeving voor leerlingen, zodat de voorwaarden optimaal zijn voor goed functioneren en leren.
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Vidéo
Basisvoorwaarden voor een goede groepssfeer (VIP)
Veiligheid
Invloed
Persoonlijk contact
Slide 7 - Diapositive
Hoe zorgt de leerkracht van het filmpje voor veiligheid in de groep?
Slide 8 - Question ouverte
Wat helpt om de student zich veilig(er) te laten voelen?
Slide 9 - Diapositive
Reis om de wereld in 80 sec
zoek iemand uit en oefen steen-papier-schaar
lukt het bij iedereen?
nou verzamelen we allemaal in Europa
doe met iemand steen-papier-schaar. Win je? Dan mag je door naar het volgende werelddeel.
Verlies je 2x achter elkaar? Dan moet je een werelddeel terug.
Wie is de wereld rond binnen 80 sec?
Slide 10 - Diapositive
Bedenk eens een ander woord voor pedagogisch klimaat?
Slide 11 - Carte mentale
Ander woord voor pedagogisch klimaat is opvoedklimaat. Wat versta je onder 'opvoeden'?
Slide 12 - Question ouverte
Opvoedingsmiddelen
Slide 13 - Diapositive
Definitie van opvoeden:
Opvoeding is het proces waarin een persoon - meestal een kind - wordt gevormd naar de normen en waarden van diens opvoeder (in ons geval, dat van de leerkracht) en daarmee meestal naar de voornaamste normen en waarden van de samenleving waarin hij leeft. De wetenschapsdiscipline die zich met opvoeding bezighoudt, heet opvoedkunde of pedagogiek.
Slide 14 - Diapositive
Opdracht
Maak groepjes van 2 of 3 studenten en bedenk samen een tip voor Nick.
Nick doet zijn tweede BPV in het speciaal onderwijs. Hij vindt het lastig. Zijn vorige BPV was op een gewone basisschool. Dat ging prima, het ging hem zelfs gemakkelijk af. Op deze school voelt hij zich onzeker, de kinderen zijn anders, ze proberen hem uit. De aanpak die hij gewend was bij zijn vorige BPV werkt hier niet. Vanmiddag had hij zelfs een aanvaring met een leerling. Daar schrok hij zo van. Meestal weet hij spanningen op te lossen met een grap, maar hier lukt dat niet. Wat kan hij nog meer proberen?
timer
5:00
Slide 15 - Diapositive
Aspecten, waarmee je het opvoedingsproces
positief kunt beïnvloeden:
Relatie
Pedagogisch klimaat (omstandigheden, gebeurtenissen en aanwezige personen)
Hanteren van situaties (structuur aanbrengen, afspraken maken over omgang en materiaal)
Slide 16 - Diapositive
Wat is het verschil tussen gezag en macht?
Slide 17 - Question ouverte
Gezag en macht
Gezag is gebaseerd op wederzijds respect.
Gezag kent geen verliezers.
Bij macht wil je dat een kind doet wat je zegt.
Slide 18 - Diapositive
Invloed van inrichting
Sfeervol en verzorging
Verlichting (stemming en concentratie)
Voldoende, uitdagende materialen op niveau (niet verouderd)
Voldoende ruimte
Slide 19 - Diapositive
Hoe kan de inrichting van een lokaal invloed hebben op het pedagogisch klimaat (hoe kinderen zich gedragen en hoe zij zich ontwikkelen)?
Slide 20 - Question ouverte
Aandachtspunten die de sfeer verbeteren
timer
5:00
Kies drie punten uit en bedenk daarbij een situatie, die je meegemaakt hebt op stage en vertel ons hierover.
Slide 21 - Diapositive
Slide 22 - Diapositive
Wat vinden we hiervan?
Slide 23 - Diapositive
Hoe vind jij de sfeer in onze groep? Bedenk voor jezelf een tip en een top.
😒🙁😐🙂😃
Slide 24 - Sondage
Als het goed is...
Weet je nu:
wat klassenmanagement is
de basisvoorwaarden voor een goede groepssfeer (VIP)
een ander woord voor pedagogisch klimaat
verschillende opvoedmiddelen te noemen
de definitie van opvoeden
aspecten, waarmee je het opvoedingsproces positief kunt beïnvloeden
het verschil tussen gezag en macht
wat de invloed van inrichting kan zijn op het pedagogisch klimaat
VRAGEN?
Slide 25 - Diapositive
School/huis-werk
School/huiswerk:
Lees bladzijde 161 t/m 167
Kijk nu eens naar je eigen groep op stage, wat kun je zeggen over de sfeer in de groep volgende week