klas 1BK 10-6 2024

• Duits
• Middelbare school
• vmbo b, k, g
• Leerjaar 1

Herzlich Wilkommen!

                          Ga lekker zitten op je vaste plek

                          Telefoon in de telefoontas

Hoe verloopt deze les?

Leerdoelen

samen

Rückblick

herhaling

stof toets

Zelfstandig

keuze

Leerdoel

check

Helemaal stil

Helemaal stil

Klassikaal

Samenwerken

Helemaal stil

Klassikaal

Controle

Controle

Controle

Rückblick (terugblik)

Aufbau der Stunde

- Filmchen

- Check Grammatik (der, die das)

- Keuzeopdrachten

- samen raadsels oplossen 

- Abschließen (afsluiten)

Lernziele = leerdoelen

Du kennst/kannst (Je kent/kunt)

• een filmpje in het Duits begrijpen 
• de Grammatik der/die/das
• de meeste woorden uit de woordenlijst schrijven
• Duitse raadsels oplossen

                         Filmchen

Unser Blut

Er zit best veel goud in ons bloed

A. Richtig (juist)

B. Falsch (onjuist)

Waarom is het geven van bloed nog steeds zo belangrijk?

1,2 miljoen mannetjes muggen zouden een mens in theorie leeg kunnen zuigen

A. richtig

B. falsch

Welke dieren hebben blauw bloed

1.

2.

3.

Er zit best veel goud in ons bloed

A. Richtig 

B. Falsch

Waarom is het geven van bloed nog steeds zo belangrijk?

1,2 miljoen mannetjes muggen zouden een mens in theorie leeg kunnen zuigen

A. richtig

B. falsch

Welke dieren hebben blauw bloed

1.

2.

3.

Neem voor je bladzijde 94, 95, 96

- 1e deel van de woorden moet je in het Duits kunnen

    schrijven

- 2e deel van de woorden, moet je het Nederlands van weten

- Je moet weten wanneer je der, die of das gebruikt

Voorbereiding toets Kapitel 3

Herhaling 

Der/die/das

Neem over in je boek op bladzijde 95 "Notizen"

"der" gebruik je bij mannelijke personen / dieren

"die" gebruik je bij vrouwelijke personen / dieren

                                      als het woord op een "e" eindigt

                                      meervoudswoorden

"das" gebruik je als het in het Nederlands met "het" gaat

Aantekening

Neem over in je boek / schrift en vul in:  der, die of das

______ Opa                                         

______ Lehrerin                                        

______ Haus (= huis)                                         

______ Mutter

______ Buch

_____  Eltern (=ouders)

Aantekening

Neem over in je boek / schrift en vul in der/die/das

der  Opa                                        

die Lehrerin                                      

das Haus

die Mutter

das Buch

die Eltern

Voorbereiding toets Kapitel 3

- Neem voor je bladzijde 170-171

- Maak de opdrachten 1, 2, 3

- Klaar? Steek je vinger op dan kom ik even langs

opdrachten

Tierrätsel

Welches Tier ist gemeint?

Kannst du die 10 Tiere erraten?

Tier 1

Ich lebe in Australien.

  

Ich habe lange Hinterbeine und meine Vorderpfoten sind klein. 

 

Ich kann 3 Meter hoch und 12 Meter weit springen 

Es ist ein…..

Tier 2

Ich lebe in Afrika oder im Zoo.  

Ich kann laut brüllen.

Ich bin der König der Tiere. 

 

Es ist ein…..

Tier 3

Ich lebe in Afrika.

 

Meine Farben sind braun en weiβ. 

Ich habe einen langen Hals. 

 

Es ist eine…..

Tier 4

Ich wohne in einem Garten.  

Ich bin klein, meine Augen sind schwarz und ich habe viele Stacheln.  

Ich esse Insekten. 

 

Es ist ein…..

Tier 5

Ich bin klein, aber sehr wichtig für die Pflanzen.  

Ich habe einen Stachel. 

Ich gebe Honig.  

 

Es ist eine…..

Tier 6

Ich lebe auf einem Bauernhof.  

Ich gebe Milch.  

Ich bin braun und weiß oder schwarz...  

 

Es ist eine…..

Tier 7

Ich wohne auf einem Bauernhof.  

Ich gebe Wolle und Milch. 

Ich bin meistens weiβ.  

 

Es ist ein…..

Tier 8

Ich habe zwei dünne Beine. 

 

Ich habe einen Schnabel. 

Ich kann gut fliegen. 

 

Es ist ein…..

Tier 9

Ich wohne in einem Zoo oder einem Wildpark. 

 

Meine Arme sind länger als meine Beine.  

 

Ich kann aufrecht gehen wie ein Mensch.  

 

Es ist ein…..

Tier 10

Ich habe acht Beine, bin rund und klein.  

 

Ich mache Netze. 

Ich bin schwarz und habe große Augen. 

 

Es ist eine…..

Lernziele = leerdoelen

Du kennst/kannst (Je kent/kunt)

• een filmpje in het Duits begrijpen 
• de Grammatik der/die/das
• de meeste woorden uit de woordenlijst schrijven

Ist das Ziel erreicht?

                                           Is het doel bereikt??

Vorschau (de volgende les)

Toets Kapitel 3

Schönes Wochenende und bis zum nächstes Mal!