V3_Blokschema en Massaverhouding_Wk05

1 / 37

Slide 1: Diapositive

ScheikundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Programma

Opening les
Controle boeken en huiswerk
Weektaak
Leerdoelen
Uitleg en oefenen - Leerdoel 1
Uitleg en oefenen - Leerdoel 2
Afsluiten les

Slide 2 - Diapositive

Weektaak

- Lezen H2.4 en H2.5

- Afmaken opdrachten die je niet af had in de les (zie Lessonup)

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen les 1

- Ik kan uitleggen hoe het proces kraken ruwe olie omzet in bruikbare brandstoffen.

- Ik kan stofstromen aangeven in een blokschema

- Ik kan een blokschema aflezen

- Ik kan vanuit een tekst een blokschema opstellen

- Ik kan in een blokschema aangeven hoe stoffen gerecirculeerd worden.

- Ik kan uitleggen wat pyrolyse is.

Slide 4 - Diapositive

Leerdoelen deel 1

- Ik kan uitleggen hoe het proces kraken ruwe olie omzet in bruikbare brandstoffen.

- Ik kan uitleggen wat pyrolyse is.

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Kraken

Lange koolstofketens breken in kleinere koolstofketens

Slide 7 - Diapositive

Pyrolyse

- Soort van thermolyse

- Reactie zonder zuurstof

- Stoffen worden tot hoge temperatuur verhit zonder zuurstof.

-Voorbeeld: Maken van houtskool

Slide 8 - Diapositive

- Ik kan uitleggen hoe het proces kraken ruwe olie omzet in bruikbare brandstoffen.
- Ik kan uitleggen wat pyrolyse is.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 9 - Sondage

Leerdoelen deel 2

- Ik kan stofstromen aangeven in een blokschema

- Ik kan een blokschema aflezen

- Ik kan vanuit een tekst een blokschema opstellen

- Ik kan in een blokschema aangeven hoe stoffen gerecirculeerd worden.

Slide 10 - Diapositive

Blokschema's

Blokken: Bewerkingen / Processen / Reacties

Pijlen: Stofstromen

Slide 11 - Diapositive

Blokschema's

Recirculatie: Hergebruik van stoffen.

Slide 12 - Diapositive

Wat moet je kunnen?

Vanuit een stukje tekst een blokschema op kunnen stellen.

Vanuit blokschema een proces kunnen beschrijven met:

- Reacties

- Methoden

Slide 13 - Diapositive

Basis opdracht

Stel in tweetallen het blokschema op voor het maken van pannenkoeken uit meel, melk, eieren en zout.

Je hebt verder tot je beschikking een warmtebron, een pan, boter, een mixer en een kom.

Slide 14 - Diapositive

- Ik kan stofstromen aangeven in een blokschema
- Ik kan een blokschema aflezen
- Ik kan vanuit een tekst een blokschema opstellen
- Ik kan in een blokschema aangeven hoe stoffen gerecirculeerd worden.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 15 - Sondage

Basis opdracht

Maken opdracht 28 (blz 50)

Slide 16 - Diapositive

Extra uitdaging

Maken opdracht 31 (blz 51)

Slide 17 - Diapositive

Extra oefening

Maken opdracht 30 (blz 51)

Slide 18 - Diapositive

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 19 - Sondage

Practica

Practicum 12 - Magnesium met verduld zwavelzuur

Slide 20 - Diapositive

Leerdoelen les 2

- Ik kan een tabel opstellen met gegeven hoeveelheden (grammen etc.) en stoffen uit de vraag en hierbij ook de onbekende(n) aangeven.

- Ik kan met behulp van de wet van massa behoud (en dus de massa verhouding) een onbekende hoeveelheid stof berekenen.

Slide 21 - Diapositive

Uitdelen BINAS

Tabel 99

Elk atoom heeft een bepaalde massa.

Drukken we uit in atomaire massa-eenheid u

Maar eenheid maakt niet uit, want het gaat om de verhouding.

Slide 22 - Diapositive

Wet van behoud van massa

- Bij een chemische reactie gaat er nooit massa en energie verloren

- Energie zit of in de stoffen of komt vrij als warmte, elektriciteit of licht

Slide 23 - Diapositive

Rekenen met de massa verhouding

RV (reactievergelijking) -> Opstellen en kloppend maken

MV (massaverhouding) -> Uit de BINAS

GG (massa gegeven in de opdracht)

GV (massa die gevraagd is in de opdracht)

Slide 24 - Diapositive

Hoeveel gram water ontstaat er als 0,150 gram methaan wordt verbrand?

C H^{​ 4 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} C O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O (l)

Slide 25 - Diapositive

Hoeveel gram water ontstaat er als 0,150 gram methaan wordt verbrand?

MV 16 64 44 36

GG 0,150 gram

GV ?

C H^{​ 4 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} C O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O (l)

Slide 26 - Diapositive

Hoeveel gram water ontstaat er als 0,150 gram methaan wordt verbrand?

MV 16 64 44 36

GG 0,150 gram

GV ?

Dus: 0,150 * 36 / 16 = 0,338 gram

C H^{​ 4 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} \to \frac{​ ​ ​}{​ ​} C O^{​ 2 ​ ​} (g) \frac{​ ​ ​}{​ ​} + \frac{​ ​ ​}{​ ​} 2 \frac{​ ​ ​}{​ ​} H^{​ 2 ​ ​} O (l)

Slide 27 - Diapositive

Basis opdracht

Bij de elektrolyse van water ontstaat er 50 gram waterstof. Hoeveel gram water is ontleedt?

Slide 28 - Diapositive

- Ik kan een tabel opstellen met gegeven hoeveelheden (grammen etc.) en stoffen uit de vraag en hierbij ook de onbekende(n) aangeven.
- Ik kan met behulp van de wet van massa behoud (en dus de massa verhouding) een onbekende hoeveelheid stof berekenen.

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 29 - Sondage

Basis opdracht

Maken opdracht 35 (blz 56)

Slide 30 - Diapositive

Extra uitdaging

Maken opdracht 36 (blz 56)

Slide 31 - Diapositive

Extra oefening

Maken opdracht 38 (blz 56)

Slide 32 - Diapositive

Ik kan het leerdoel onvoldoende

Ik kan het leerdoel voldoende

Ik vind het leerdoel heel makkelijk

Slide 33 - Sondage

Weektaak

- Lezen H2.4 en H2.5

- Afmaken opdrachten die je niet af had in de les (zie Lessonup)

Slide 34 - Diapositive

Slot opdracht

Hoeveel gram koolstofdioxide komt er vrij bij de verbranding van 0,25 gram ethaan?

Slide 35 - Diapositive

Afsluiting - Leerdoelen

- Ik kan uitleggen hoe het proces kraken ruwe olie omzet in bruikbare brandstoffen.

- Ik kan stofstromen aangeven in een blokschema

- Ik kan een blokschema aflezen

- Ik kan vanuit een tekst een blokschema opstellen

- Ik kan in een blokschema aangeven hoe stoffen gerecirculeerd worden.

- Ik kan uitleggen wat pyrolyse is.

Slide 36 - Diapositive

Afsluiting - Leerdoelen

- Ik kan een tabel opstellen met gegeven hoeveelheden (grammen etc.) en stoffen uit de vraag en hierbij ook de onbekende(n) aangeven.

- Ik kan met behulp van de wet van massa behoud (en dus de massa verhouding) een onbekende hoeveelheid stof berekenen.

Slide 37 - Diapositive

V3_Blokschema en Massaverhouding_Wk05

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Sondage

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Sondage

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Sondage

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Sondage

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Sondage

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci

§2.4 ontleding op industriële schaal (3V)

V3_Massaverhouding&Atoommodel_Wk06

2.4 Ontleding op industriële schaal

2.4 Ontleding op industriële schaal

2.4 - Scheidingsprocessen weergeven

2.4 - Scheidingsprocessen weergeven

V3_Week 25

H3_SK_H3_Wk3_Les1&Wk4_Les2