Cette leçon contient 11 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
H9
Nadelen van digitale media
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
- bespreken lesdoelen
-uitleg en bijbehorende filmpjes kijken :)
- opdrachten maken
- afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Na deze les kan ik
vertellen wat de digitale media zijn
uitleggen dat internetbedrijven veel macht hebben
uitleggen wat een informatiebubbel is
vertellen wat trollen zijn
Slide 3 - Diapositive
digitale media
Sinds de komst van internet is de media veranderd. Internet en de sociale media noemen we de digitale media.
sociale media
Alle internetmedia waarop je zelf informatie kunt delen met anderen. Sociale media hebben een grote invloed op de mensen.
Slide 4 - Diapositive
Macht van de internetbedrijven
Een paar grote internetbedrijven (Google, Facebook, Twitter) hebben de sociale media in hadden. Deze internetbedrijven hebben veel macht omdat:
- ze veel gegevens (data) hebben van mensen
- ze bepalen voor een groot deel wat er te zien is op YouTube, Instagram en andere sociale media. Ze kunnen namelijk accounts blokkeren.
Slide 5 - Diapositive
informatiebubbel
Jij kies op sociale media wat je wilt zien en horen. De internetbedrijven houden bij welke berichten jij kijkt. Door algoritmes zie je alleen nog maar wat jij leuk vindt.
Je komt dan in een informatiebubbel. Je ontvangt alleen nog informatie die jouw mening bevestigt.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Nepnieuws en trollen
Op sociale media zijn er veel nepnieuws berichten. Vaak worden deze berichten verzonnen om de mening van mensen te beïnvloeden.
Accounts die nepnieuws verspreiden heten trollen.
Slide 8 - Diapositive
Aan de slag
Maak van H9 opdracht 3, 5, 6, 8, 9, 10 en de begrippen
La durée de la leçon est: 50 min
