Blok 6 les 7: omgaan met verschillen

• MBO

PDO

Les 7: omgaan met verschillen

Vandaag:

- Terugblik vorige les

- Zorgverbreding
- Self-determination Theory (SDT)
- Adaptief onderwijs
- Jeugdzorg 

Lesdoel: aan het eind van de les kunnen de studenten
               uitleggen wat de self-determination theory 
               inhoudt en bij elke basisbehoefte een voorbeeld geven. 

Wat uit de vorige les heeft je aan het denken gezet?

§ 3.2 Zorgverbreding

Zorgverbreding = kinderen zo begeleiden dat zij zich optimaal kunnen ontplooien.

Intern begeleider (IB-er):
> adviseert en coacht leerkrachten bij het aanpassen van hun gedrag.
> neemt testen af of observeert een kind.
> stelt samen met de leerkracht een plan op waarmee de leerkracht aan de slag kan.

Wet op Passend onderwijs (2014)
Scholen hebben een zorgplicht. Indien de school de benodigde zorg niet kan bieden, dan moet de school uitzoeken welke school dit wel kan.

Self-determination theory (SDT)
Stelt dat aan de volgende psychologische basisbehoeften voldaan moet worden:
* behoefte aan sociale verbondenheid (relatie)
* behoefte aan autonomie
* behoefte aan competentie

§ 3.2 Zorgverbreding

Behoefte aan relatie
Werken aan een goede relatie op basis van openheid, wederzijds vertrouwen en respect. Kinderen voelen zich ‘thuis’ en zo ontstaat ruimte om zich te ontwikkelen.

Behoefte aan autonomie
Het gevoel van ‘ik wil het zelf doen’. Kinderen de ruimte geven dingen zelf te doen. Bepalend voor de motivatie en nieuwsgierigheid van kinderen.

§ 3.2 Zorgverbreding

Behoefte aan competentie

Kinderen het gevoel geven competent te zijn, het gevoel te geven ‘ ik kan het!’. Een compliment.


Wanneer voldaan wordt aan deze
basisbehoeften ontstaat intrinsieke 

motivatie

Op welke manier merk jij zelf dat je
behoefte hebt aan deze basisbehoeften?

§ 3.2 Zorgverbreding

Relatie

Competentie

Autonomie

Afspraken nakomen

Leerling zelf verwerkingsvorm van activiteit laten kiezen

'Leerlingparlement' binnen de school

Complimenten geven

Aansluiten bij niveau van de leerling

Informeren naar interesses van de leerling

Adaptief onderwijs

= onderwijs waarbij je in de groep zo goed mogelijk omgaat met verschillen tussen kinderen.

Adaptief betekent aanpassen.
Kern van adaptief onderwijs is zelfsturing.
Geeft de leerling het vertrouwen aan te kunnen wat hij in de toekomst tegen komt.

§ 3.2 Zorgverbreding

§ 3.3 Als er zorgen zijn

In Nederland verschillende organisaties die zich actief inzetten voor kinderen en jongeren.

In de jeugdwet (2015) is alles rondom zorg vastgelegd.

Onder laagdrempelige zorg vallen
- Centrum voor Jeugd en Gezin (CJG)
- Zorgadviesteam (ZAT)
- Wijkteam

§ 3.3 Als er zorgen zijn

Specialistische zorg

- Ambulante jeugdhulp
- Pleegzorg
- Jeugdzorgplus
- Verblijf in een jeugdinstelling
- Jeugd-GGZ
- Jeugdzorg voor jongeren met een beperking

§ 3.3 Als er zorgen zijn

Jeugdbescherming en jeugdreclassering houden zich bezig met:

> ondertoezichtstelling (OTS)
> uithuisplaatsing
> begeleiding van jongeren die in aanraking zijn
   geweest met justitie. 

Filmpje jeugdreclassering

Jeugdbescherming (10 min)