V2 8 P4 Franse Revolutie 3 Een buitenstaander grijpt de macht: Keizer Napoleon

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 2 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:
  • • Je kunt de begrippen ‘Code Napoléon’, ‘Continentaal Stelsel’ en ‘Bataafse Republiek’ omschrijven. (R)
  • • Je kunt uitleggen hoe de Franse Revolutie ervoor zorgde dat Napoleon aan de macht kwam. (I)
  • • Je kunt uitleggen hoe het Continentaal Stelsel aan de basis stond van de val van Napoleon. (T1)
  • • Je kunt met voorbeelden uitleggen waarom Napoleon aan de ene kant een verlicht heerser was, maar aan de andere kant een dictator. (T2)
  • • Je kunt uitleggen hoe Napoleon op welke manier Napoleon werd verslagen. (T1)
  • • Je kunt benoemen wat er in de huidige tijd is overgebleven uit de Napoleontische tijd. (T2)






Slide 3 - Diapositive






Hoe heet dit snoepje?

Slide 4 - Diapositive

Directoire
1795-1799







  • Na De Terreur, en een korte burgeroorlog, willen de Fransen rust.
  • De regering, de Directoire ('Directie'), van 5 directeuren heeft echter vooral te maken met economische tegenslagen en is erg zwak.

Slide 5 - Diapositive

Staatsgreep Napoleon
1799







  • Generaal Napoleon Bonaparte is klaar met de zwakke Directoire en zet hen af.
  • Napoleon benoemt zichzelf tot consul. Net zoals de Romeinen dat ooit deden.
  • Napoleon begon direct met het vastleggen van zijn visie in de vorm van zijn eigen grondwet. Ook liet hij een nieuw wetboek schrijven: de Code Napoleon.

Napoleon I in kroningsgewaad, geschilderd door François Gérard, tussen 1805 en 1815.

In zijn vroege jaren ookwel bekend als '' de redder van Frankrijk''.
In het jaar 1799 greep Napoleon de macht en in 1804 kroonde hij zichzelf tot keizer van het Franse Rijk. 

Kroning van Napoleon door Jacques-Louis David, ca. 1805.

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Rode lijn: Frankrijk en zijn bondgenoten voor de tocht van 1812

Slide 8 - Diapositive

Continentaal stelsel 
  • Engeland is de grote vijand van Frankrijk.
  • Napoleon wil Engeland isoleren en economisch kapot maken:
  • Hij blokkeert alle import  van Britse spullen: dat noemen wij het continentaal stelsel
  • Daarom moest Napoleon wel alle grenzen met de zee controleren. Dit deed hij, maar dat kostte enorme hoeveelheden geld
  • Gevolg: Engeland ging alleen maar harder vechten tegen Napoleon

Slide 9 - Diapositive

De ramp van 1812









  • Al snel wist Napoleon grote delen van Europa te veroveren.
  • Zijn oog viel op het oosten: Rusland. Met een groot leger trok hij naar het oosten om deze te veroveren en met succes, het is Napoleon zelfs gelukt om Moskou te veroveren.
  • Wat deden de Russen? --> wachten....
  • Door de tactiek van de verschroeide aarde en de harde vrieskou zou maar 2% van Napoleon zijn leger terugkeren.
Het Franse leger in Rusland, Schilderij van Adolphe Yvon, 1856.

Napoleon had de Russische winter onderschat. Het was er namelijk enorm koud (-30 graden). De Russen trokken terug en verbrandde alles wat gebruikt kon worden. Zo stierven de soldaten van Napoleon aan de kou en honger.

Slide 10 - Diapositive

Is deze bron betrouwbaar als we het hebben over de overname van Nederland door de Fransen? Leg uit waarom wel, waarom niet

Slide 11 - Question ouverte

Napoleon verslagen 









  • In Frankrijk stelde hij een nieuw leger samen.
  • Bij de slag om Leipzig (1813) werd zijn leger verslagen.
  • Napoleon werd verbannen naar de Elba, een klein eiland bij de kunst van Italië, maar ontsnapte niet snel daarna.
  • Napoleon probeerde weer Europa te veroveren maar werd bij Waterloo verslagen. Hij werd wederom verbannen. Ditmaal naar Sint-Helena.
op de achtergrond: Napoleon op Sint Helena. Schilderij van Franz Josef Sandmann, ca. 1820.

Slide 12 - Diapositive

Wat is er overgebleven?
  • Na Napoleon zijn tweede verbanning keert de broer van Lodewijk XVI, Lodewijk de XVII, terug en neemt hij de macht op zich. Hierin blijven wel de bestuurlijke veranderingen van kracht:
  1. Er is een grondwet
  2. Godsdiensten zijn gelijkgesteld
  3. De macht van de koning was beperkt
  4. Invoering van bijvoorbeeld de burgerlijk kadaster (achternamen, huisnummers etc.)




Niet alles veranderd:
  • Wel bleven edelen proberen bepaalde groepen achter te stellen.
  • De invoering van alle Verlichtingsideeën zou nog meerdere jaren aan strijd vergen.

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Lesdoelen
Aan het eind van deze les:
  • • Je kunt de begrippen ‘Code Napoléon’, ‘Continentaal Stelsel’ en ‘Bataafse Republiek’ omschrijven. (R)
  • • Je kunt uitleggen hoe de Franse Revolutie ervoor zorgde dat Napoleon aan de macht kwam. (I)
  • • Je kunt uitleggen hoe het Continentaal Stelsel aan de basis stond van de val van Napoleon. (T1)
  • • Je kunt met voorbeelden uitleggen waarom Napoleon aan de ene kant een verlicht heerser was, maar aan de andere kant een dictator. (T2)
  • • Je kunt uitleggen hoe Napoleon op welke manier Napoleon werd verslagen. (T1)
  • • Je kunt benoemen wat er in de huidige tijd is overgebleven uit de Napoleontische tijd. (T2)






Slide 20 - Diapositive

Fijne dag!

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Vidéo