Les van 18-6

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Les van 14-4

Lesdoelen

• De leerling kan in zijn antwoorden op toetsvragen de HOUD opbouw gebruiken. 
• De leerling kan met de begrippen 'gematigd' en 'radicaal' uitleggen wat het onderscheid is tussen de eerste fase en de tweede fase van de Franse Revolutie.
• De leerling kan verklaren waarom Lodewijk XVI in 1789 de Staten Generaal bijeenriep.
• De leerling kan definities van begrippen koppelen aan begrippen. 

Wat gaan we doen?

• Opmerkingen IG-opdracht                                         5 minuten
• Staartje 4.3                                                                        15 minuten
  
• Test jezelf en ruimte voor vragen                            25 minuten

Instagramopdracht

• Deadline Instagram opdracht deze zondag (20 juni): 22:00
• Instagram posts: actueel nu of toen
• Waar zou hij zich mee bezig houden, wat irriteert hem. Als hij naar het nieuws zou kijken; waar zou hij zich over opwinden?
• In mijn Lessonup-lessen zijn veel voorbeelden...

3 kenmerken verlichting; hoeft niet alle 3...

Kenmerken van de verlichting

• Rationalisme
• Nadenken over maatschappij en politiek
• Geloof dat het door de verlichting beter wordt

HOUD opbouw

Het heffen van belastingen droeg bij aan het proces van staatsvorming. Leg dit uit.

H     Het heffen van belastingen droeg bij aan het proces van staatsvorming, 
O     omdat staatsvorming een proces is waarbij koningen wetten gingen                  doorvoeren die voor het hele land golden.
U     Door belastingen te heffen konden koningen ambtenaren betalen die                zijn wetten uitvoerden en controleerden.
D     Het heffen van belastingen was voor koningen daarom een middel om              staatsvorming te bevorderen. 

Vragen aanpakken

• Kijk hoeveel punten je kan scoren. Besef wat er in je antwoord voor moet komen.
• Besef wat er gevraagd wordt 'geef aan', 'noem', 'leg uit' of 'verklaar'.
• Deel je antwoord in stukjes in naar de punten (bijvoorbeeld met streepjes). Let wel: het moet wel een doorlopend verhaal blijven.

Herhalen 4.3/ Oefenen met toetsvragen

We gaan echt even de tijd nemen om goede antwoorden te formuleren!

De eerste fase van de Franse Revolutie wordt wel de gematigde fase genoemd. Leg uit waarom. (2p)
(2 minuten)

De eerste fase van de Franse Revolutie wordt wel de gematigde fase genoemd. Leg uit waarom. (2p)

(H) De eerste fase van de Franse Revolutie wordt de gematigde fase
(O) genoemd, omdat de middelen en de doelen van de revolutionairen toen (U) niet heel ver gingen (1p). De revolutionairen waren namelijk niet bereid om iedereen die iets anders vond met de guillotine te vermoorden (1p). Ook wilden ze de monarchie behouden (1p). Hun hervormingen gingen dus niet  (D) heel ver. Daarom wordt de eerste fase van de Franse Revolutie gematigd genoemd.

Radicaal doel en middelen
(beide te zien in de afbeelding)

Lodewijk XVI riep in 1789 voor het eerst in 174 jaar de Staten Generaal bijeen. Verklaar waarom hij dit deed (2p). (2 minuten)

Lodewijk XVI riep in 1789 voor het eerst in 174 jaar de Staten Generaal bijeen. Verklaar waarom hij dit deed (2p). 

(H) Lodewijk XVI riep in 1789 de Staten Generaal bijeen, 
(O) omdat hij met de eerste en de tweede stand een dealtje wou sluiten. Hij wou hen belastingen laten betalen in ruil voor inspraak (1p). De staatsschuld van Frankrijk was door hun bijdrage aan de Amerikaanse
(U) onafhankelijkheidsoorlog namelijk  ontzettend toegenomen (1p).
(D) Daarom riep Lodewijk XVI de Staten Generaal in  1789 bijeen. 

De eerste fase van de Franse Revolutie verschilde van de tweede fase. Leg dit uit met de begrippen 'radicaal' en 'gematigd' (4p). (90 seconden)

Het Franse parlement verklaarde de oorlog aan Oostenrijk en Pruisen in 1792. Leg uit waarom (2p).
(90 seconden)

Staartje 4.3: Napoleon

1799: Staatsgreep Napoleon

• Was een dictator
• Bevestigde zijn dictatuur met referendum 
• 1804: kroonde zichzelf keizer

Definities

Dictator = alleenheerser met onbeperkte macht die een schrikbewind voert.

Staatsgreep = plotselinge en gewelddadige overname van de staatsmacht.

Referendum = volksstemming 
 

Napoleon en de verlichting

• Code Napoleon: alle burgers gelijk voor de wet
  
• Burgerlijk recht
  Bijv. tussen mensen: huwelijk
• Wetten niet meer gebaseerd op
  godsdienst maar andere (verlichte) ideeën

Franse veroveringen v.a. 1792

Robespierre stelt dienstplicht in -> groter leger

Overal waar revolutionairen kwamen:

• Afschaffen standen
• Democratische Republieken
• Ook in NL: Code Napoleon

Franse verovering o.l.v. Napoleon

• Getalenteerd legeraanvoerder
• Onderwierp de Nederlanden

Kantelpunt

• 1812: Ruslandexpeditie mislukte want

1. De Tsaar gaf zich niet over
2. Ontruimen en verbranden Moskou ->
   terugtrekken -> honger en kou op de
   terugtocht

Hoogtepunt: 1812

Franse verovering o.l.v. Napoleon

• Getalenteerd legeraanvoerder
• Onderwierp de Nederlanden
• 1812: Ruslandexpeditie mislukte want

1. De Tsaar gaf zich niet over
2. Ontruimen en verbranden Moskou ->
   terugtrekken -> honger en kou op de
   terugtocht

Definitieve ondergang van Napoleon

• Terugtocht van Moskou: velen stierven -> verzwakt leger
• Vijanden (Pruisen, Oostenrijk, Zweden en Rusland) vormden een coalitie
• 1813: belangrijke nederlaag bij Leipzig
• 1815: definitieve nederlaag bij Waterloo

Definitieve ondergang van Napoleon

• Terugtocht van Moskou: velen stierven -> verzwakt leger
• Vijanden (Pruisen, Oostenrijk, Zweden en Rusland) vormden een coalitie
• 1813: belangrijke nederlaag bij Leipzig
• 1815: definitieve nederlaag bij Waterloo

Een beeld krijgen bij de slag bij Leipzig (1813)

Wat zie je, hoor je, ruik je en voel je?

Begrippenbingo

Heel zachtjes overleggen met je buurgman. (Anders kunnen anderen jullie horen!)