Mozaiek 1.2 De industriële Revolutie - Leven in een industriestad

Lesopzet
K: Presentatie 1.2, deel 1
Z: 1.2 maken (tm vraag 7)

1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Lesopzet
K: Presentatie 1.2, deel 1
Z: 1.2 maken (tm vraag 7)

Slide 1 - Diapositive

Vorige keer...

Slide 2 - Diapositive

6 gevolgen
1. Huisnijverheid verdween door de komst van fabrieken. 

Slide 3 - Diapositive

6 gevolgen
1. Huisnijverheid verdween door de komst van fabrieken. 
2. Mijnbouw en metaal industrie werd belangrijk voor de economie. 

Slide 4 - Diapositive

6 gevolgen
1. Huisnijverheid verdween door de komst van fabrieken. 
2. Mijnbouw en metaal industrie werd belangrijk voor de economie. 
3. Producten werden goedkoper. 

Slide 5 - Diapositive

6 gevolgen
1. Huisnijverheid verdween door de komst van fabrieken. 
2. Mijnbouw en metaal industrie werd belangrijk voor de economie. 
3. Producten werden goedkoper. 
4. Verstedelijking
 

Slide 6 - Diapositive

6 gevolgen
1. Huisnijverheid verdween door de komst van fabrieken. 
2. Mijnbouw en metaal industrie werd belangrijk voor de economie. 
3. Producten werden goedkoper. 
4. Verstedelijking
5. Samenleving twee nieuwe groepen: arbeiders en fabrikanten.
 

Slide 7 - Diapositive

6 gevolgen
1. Huisnijverheid verdween door de komst van fabrieken. 
2. Mijnbouw en metaal industrie werd belangrijk voor de economie. 
3. Producten werden goedkoper. 
4. Verstedelijking
5. Samenleving twee nieuwe groepen: arbeiders en fabrikanten.
6. Milieuvervuiling 
 

Slide 8 - Diapositive

Deze keer...
  • Je kunt de werk- en leefomstandigheden van arbeiders beschrijven. 
  • Je kunt de werk- en leefomstandigheden van de gegoede burgerij beschrijven.

Slide 9 - Diapositive

Je kunt de werk- en leefomstandigheden van arbeiders beschrijven. 

Slide 10 - Diapositive

Werkomstandigheden
  • Saaaaaaaai (door arbeidsdeling/lopende band)

  • Lange werkdagen (14 uur per dag)
  • Gevaarlijk

  • Geen enkel recht

  • Lage lonen (bij fouten: loon inhouden)

Slide 11 - Diapositive

Kinderarbeid
  • Goedkope arbeidskrachten

  • Ze zijn nog jong: je hebt er nog lang wat aan

  • Ze zijn goedkoper

  • Hun kleine handen kunnen beter op plekken tussen machines

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Woonomstandigheden
  • Slechte woningen (snel gebouwd dus: haastige spoed...)

  • Panden die niet als woning zijn bedoeld (zoals kelderwoningen)

  • Dichtbij fabrieken

  • Slechte hygiëne, riolering en watervoorzieining

Slide 16 - Diapositive


In delen van Noord- en Oost-Nederland was het trouwens niet veel beter...

Slide 17 - Diapositive

Je kunt de werk- en leefomstandigheden van de gegoede burgerij beschrijven.

Slide 18 - Diapositive

Gegoede Burgerij
  • Veel geld
  • Fabriekseigenaren, advocaten
  • Grote huizen, eigen WC
  • Gezond voedsel en schoon drinkwater.
  • Kinderen naar school
  • Vrouwen werken niet

Slide 19 - Diapositive

Middenklasse
  • Iets minder rijk
  • Winkeliers, onderwijzers
  • Opleiding gehad
  • Kinderen naar school

Slide 20 - Diapositive

Arbeidersklasse
  • Arm
  • in de mijn of in de fabriek
  • hele familie moest werken om rond te komen

Slide 21 - Diapositive

Lesopzet
K: Presentatie 1.2, deel 1
Z: 1.2 maken (tm vraag 7)
Begin op blz. 26
Klaar? Verder met je studiewijzer of de verdieping

timer
1:00

Slide 22 - Diapositive