Vandaag: beginnen we met hoofdstuk 5 over de late middeleeuwen
Lezen we de tekst op blz. 59-64
Vullen we de tijdlijn aan
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 23 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
De tijd van steden en staten
Hoofdstuk 5:steden, staten en de kerk
Vandaag: beginnen we met hoofdstuk 5 over de late middeleeuwen
Lezen we de tekst op blz. 59-64
Vullen we de tijdlijn aan
Slide 1 - Diapositive
Belangrijke vragen voor 5.1
Waarom ontstonden er weer steden?
Waar leefden men van in deze steden?
Wat is een agrarisch-stedelijke samenleving?
Hoe werkt het drieslagstelsel?
Wat is ontginnen?
Wat is een geldeconomie?
Waarom ontstond er een geldeconomie?
Wat is de Hanze?
Wat is het voordeel van een samenwerking zoals de Hanze?
Slide 2 - Diapositive
Nieuwe landbouwtechnieken: Halsjuk
Slide 3 - Diapositive
Drieslagstelsel
Ontginnen woeste gronden
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
Hoe ontstaan er weer steden?
Overschotten werden verhandeld op markten --> bij kruispunten van wegen en/of rivieren, bij versterkte burcht of een klooster
Markten groeiden uit tot dorpen en tot steden
Steden groeiden doordat er meer eten was, de mensen vrij waren en vanwege de welvaart.
Slide 6 - Diapositive
Waar leefden men van in de steden?
Boeren werden handelaren of ambachtslieden
Bijvoorbeeld: leerbewerkers en smid, nettenmakers, wagenbouwers en schildenmakers. Maar ook vissers, imkers, zeepzieders, paardenfokkers, brouwers, bakkers en molenaars
Slide 7 - Diapositive
Vul nu aan
Pak je tijdlijn erbij en vul aan.
Welke begrippen heb je gelezen?
Welke oorzaak-gevolg?
Continuïteit en verandering?
Maak nu opdracht 4-5-6-7 Voor thuis: kun je het filmpje kijken
Klaar? Lees P1 verder en maak -8-10-12-15-16
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Vidéo
De geldeconomie:
Door de opkomst van de handel gingen mensen weer geld gebruiken.
Pacht en belasting ging niet meer in producten, dat was onhandig, want kon bederven.
Elke stad, koning of hertog kon zijn eigen munten slaan.
Hierdoor waren er geldwisselaars waar je munten kon ruilen.
Ook ontstonden er in deze tijd banken.
Slide 10 - Diapositive
Steden krijgen rechten en inkomsten
Stadsrechten: Recht voor burgers om stad te besturen, recht te spreken, eigen munt en stadsmuur.
Van ruilhandel naar geldeconomie.
Handelskapitaal: Geld waarmee ze investeerden in handelswaar.
Voor veiligheid ontstond de wissel.
Slide 11 - Diapositive
gevolgen toename handel
groei nieuwe steden
ontwikkeling geldeconomie > geldwisselaars en banken
ontstaan van handel over grote afstanden in luxekoopwaar ( oa zijde, specerijen met Midden-Oosten)
samenwerkingsverbanden zoals de Hanze (12e - 17e eeuw)
Slide 12 - Diapositive
Wat is de Hanze en hoe ontstond deze?
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Vidéo
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Ommen
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Vul nu aan
Pak je tijdlijn erbij en vul aan.
Welke begrippen heb je gelezen?
Welke oorzaak-gevolg?
Continuïteit en verandering?
Maak nu opdracht 4-5-6-7 Voor thuis: kun je het filmpje kijken
Klaar? Lees P1 verder en maak -8-10-12-15-16
Slide 21 - Diapositive
Vragen maken 5.3
Bespreken toets volgende les.
Slide 22 - Diapositive
5.3 Nieuwe steden gaan handeldrijven
Waardoor groeide de handel en kwamen er nieuwe steden?
Is er tegenwoordig nog iets wat lijkt op de Hanze?