Semana 4 Unidad 2 ¡En marcha!

• Spaans
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

                                 ¡HOLA! ¿QUÉ TAL?

Objetivos Doelen

Después de esta clase... Na deze les...

1. ...sé qué vamos a hacer en el P3 weet ik wat we gaan doen in periode 3

2. ...sé conjugar verbos regulares kan ik regelmatige werkwoorden vervoegen

Período 3 Periode 3

Studiewijzer Spaans

Esquemas de trabajo

Werkschema P3

Unidad 2 Mis gustos

¡En marcha! (LT p 33)

• Lección 1: voorkeuren/gewoontes.
• Lección 2: Eten: wel/niet lekker, wat kan/mag je niet eten.
• Lección 3: dieren/karakters.

Las cosas de Lucía (LT p 34)

Ejercicio 1 

1. Van welke werkwoorden zijn deze vormen afgeleid? Wie is het onderwerp, denk je? En hoe vertaal je deze vormen dus?

2. Verbind ze aan het juiste nummer!

Verbos Werkwoorden

Stappenplan werkwoord vervoegen:

1. Haal -ar, -er of -ir er af. Schrijf de stam op.
2. Bepaal het onderwerp van de zin.
3. Schrijf de juiste uitgang achter de stam.

> Lucía toca el saxo. (hele werkwoord = tocar)

Lucía speelt saxofoon.

> Chicos, ¿qué coméis? (hele werkwoord = comer)

Jongens, wat eten jullie?

Las cosas de Lucía (LT p 34)

Ejercicio 2

1. Wat staat er in de vakjes?

2. Verbind ze aan een cijfer.

3. Vervoeg het werkwoord!

Deberes Huiswerk

- hacer y corregir: LE p 27 ej 1

- estudiar: LT p 40 bloque A (Regelmatige werkwoorden)

¡Hasta luego!