Les 2 - Vervolg introductie FILM

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

Vandaag - Inleveren Filmpjes

- Jordan, Pong

- Emilio, Vigjilent, Deshaun

URBAN VILLAGE 

FILMPROJECT - LES 2

2

Lesdoel

Na vandaag 

• Terugblik vorige les - Wat weet je nog?
• Kun je een Shotlist correct invullen
• Heb je een film nagemaakt die klopt met behulp van je shotlist.

Deel 1 - Terug- en vooruitblikken

TABLET-gebruik

• Pakken - Schrijf je nummer van de tablet op die je pakt + namen
• Inloggen - Log bij binnenkomst meteen in (Hierdoor kun je sneller aan het werk)
• Inleveren - bij je docent. Docent controleert de tablet + Nummer en bergt deze op in de kar. 

Inloggen Lessonup!

Inleveren  via WEtransfer

Hoe is film ontstaan? En wat was de eerste film?

1. Eerste film

De eerste film wordt gemaakt in 1878 door Eadweard Muybridge met zijn zelfgemaakte zoöpraxiscoop. Hij maakte met behulp van 24 camera's op een rij foto's van een galopperend paard.

1878 eerste film (EADWEARD MUYBRIDGE)

In 1878 maakte Muybridge in de Californië een fotoserie van de merrie Sallie Gardner terwijl die in volle galop was. De fotograaf had een heleboel camera’s opgesteld aan de rand van het pad waarover het paard rende. De sluiters van die camera’s gingen automatisch af zodra het paard in de buurt was.

Wat is film? en waarom is het belangrijk?

2. Wat is film een waarom is het belangrijk?

• Film is een manier om verhalen en gevoelens te laten zien met beelden en geluid.
• Het bestaat uit filmpjes die achter elkaar worden geplakt.
• Film wordt gebruikt voor plezier, leren, informeren en reclame. Communicatie medium.

Wat zijn de afspraken tijdens deze filmlessen?

3. Afspraken tijdens de lessen

• Respect voor elkaar en elkaars werk. 
  Niets wordt ongevraagd gepubliceerd/online gezet.
  
  
• Netjes omgaan met apparatuur.  (Uitleg Ipads)
  
  
• Op tijd en georganiseerd werken 
  (Je werkt met een plan en houdt je aan de tijd)
  
  
• Gebruik Gangpas.

Wat heb je nodig bij het maken van film?

4. Wat heb je nodig bij het maken van film?

• Idee/verhaal (script/scenario)
• Camera en opnameapparatuur
• Acteurs, regisseur, cameraman, editor
• Montage en bewerking (bijv. iMovie)

Noem zoveel mogelijk soorten shots die jij nu kent:

5. Soorten Shots

• Groot totaal (omgeving en sfeer)
• Totaal (hele lichaam in beeld)
• Medium shot (bovenlichaam)
• Close-up (gezicht of detail)
• Extreme close-up (oog, hand, object)
• Over-the-shoulder shot (over de schouder meekijken)
• Low angle/high angle (van boven of onder filmen)

OPDRACHT 2
Shotlist en Opnameoefening

Doelen:

• Een shotlist maken.
• Een scène filmen
• Samenwerken in een kleine filmproductie.

Afkortingen Shotlist

• V.P - Vogel perspectief
• K.P - Kikker perspectief
• N.P - Normaal perspectief
• P.O.V - Point of view
• O.S - Over Shoulder
   

1. Filmscene bekijken

1. Bekijk een korte scène uit een film. (Sluipschutters op youtube)

2. maak in tweetallen een shotlist die hoort bij deze scene. Die klopt! - Deze ga je gebruiken voor het filmen.

3. Maak een Storyboard bij deze shotlist.

2. Groep samenstellen

1. Rollen verdelen:

- Camera (bedient de iPad en let op de shots)

- Acteur(s) (spelen de scène uit)

- Regisseur (stuurt het proces en bepaalt de opnames)

2. Kies een shotlist en bedenk samen een goede locatie en wat voor attributen (spullen) jullie nodig zijn. Vraag toestemming!

Deel 2 - Voor de film opdracht

3. Termen tijdens film

🎬 Filmen stap voor stap:

"Stilte op de set!" → Iedereen moet stil zijn, zodat het geluid goed wordt opgenomen.

"Camera loopt!" → De camera begint met opnemen.

"Actie!" → De acteurs beginnen te spelen.

Als de scène klaar is, roept de regisseur "Cut!" en stopt de opname. Zo werkt 🎥

4. Filmen

• Ga naar de film locatie en ga filmen. De regisseur heeft de leiding.
• Stilte op de set - camera loopt - actie - Cut  Zijn de termen die hij/zij gebruikt. De regisseur kijkt mee met de camera of de shots goed zijn.
• Bij terugkomst monteren in iMovie 

5. Monteren

• Ga naar iMovie en zorg dat je alle filmpjes kunt inladen
• Monteer de filmpjes door te knippen en plakken
• Plaats er geluid onder indien nodig 
• Lever je filmpje in via WeTransfer. 

Inleveren  via Wetransfer

6. Tijdens Montage

🎬 Opdracht: Maak je eigen variant op het filmpje!

1️⃣ Bedenk een nieuwe versie:

Verander iets → Kies een ander einde, andere rollen, andere tekst, een slechter einde of een ander begin.

2️⃣ Maak een storyboard:

Teken in 4-6 vakjes wat er gebeurt in de belangrijkste scènes.

Gebruik pijlen voor beweging en schrijf kort wat er gebeurt.

3️⃣ Maak een shotlist:

Schrijf op welke camerashots je nodig hebt in het schema.

4️⃣ Klaar? Filmen maar! 🎥

Werk samen en neem jullie versie op. Veel succes! 🚀

 Bespreking en reflectie

• Welke shots gingen goed?
  
  
• Wat was moeilijk?
  
  
• Wat kunnen we meenemen naar de volgende les?

REGEN - Alternatief

Stopmotion Les – VMBO Basis Klas 2

Maak in tweetallen een stopmotion animatie van minimaal 1 minuut met behulp van een tablet.

 

1. introductie

Wat is een stopmotion  (een animatie gemaakt door foto’s achter elkaar te zetten).

Vraag de klas: Welke dingen kun je animeren? 

Script schrijven

• Bedenk in tweetallen een kort verhaal voor hun stopmotion.
• Het verhaal moet minimaal 1 minuut duren.
• Schrijf op:

Wat gebeurt er in het filmpje?

Welke materialen gebruiken ze?

Hoe begint en eindigt het verhaal?

3. Foto's maken

Uitleg: Je hebt 12 tot 24 foto’s per seconde nodig.

• 12 foto’s per seconde = 720 foto’s voor 1 minuut.
• 24 foto’s per seconde (vloeiender) = 1.440 foto’s voor 1 minuut.

Maak foto’s stap voor stap en bewegen de objecten steeds een klein beetje.

4. Monteren en Afwerken

• Foto’s invoegen in de app en de snelheid aanpassen.
• Geluiden of muziek toevoegen.
• Controleer of het filmpje minimaal 1 minuut duurt