Les 4 Lezen en Luisteren 2F/3F 3PW2M en 4PW2M

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Opbouw van deze les:

Doelen benoemen

Uitslagen TOA-toets

Theoretische instructie

Zelfstandig werken

Afsluiten

Doelen van deze les:

• Je weet hoe je het onderwerp en de hoofdgedachte in een tekst kunt vinden.

• Je weet hoe je een tekst kunt samenvatten.

Uitslagen van de TOA-toets

Heeft iemand een idee ...

.. wat het onderwerp in een tekst is?

Het onderwerp

Het onderwerp vertelt in één of enkele woorden waar de tekst over gaat. Het onderwerp kan je meestal samenvatten in enkele woorden.

Wat is het onderwerp van de volgende tekst?

Het was een mooie vakantie. Met de auto zijn we naar een huisje in Spanje gereden. Dit huisje had een zwembad en stond tegenover het strand. We zaten dicht bij een stad en het was zonnig weer. We hebben veel gezwommen en ijsjes gegeten. Het was heel erg leuk.

 

Het onderwerp van deze tekst is: vakantie in Spanje. 

Tekstdoel? informeren -> informatie delen

Wat is een hoofdgedachte?

De hoofdgedachte

Het onderwerp en de belangrijkste informatie over het onderwerp vormen de hoofdgedachte van een tekst.
Heel vaak kan je de hoofdgedachte in één zin weergeven. 

De hoofdgedachte geeft antwoord op de vraag:

Wat is het onderwerp en wat wordt er over het onderwerp gezegd?

De hoofdgedachte van de tekst vind je meestal in de eerste en/of de laatste alinea van een tekst.

A. Niet alle gevangenen hebben hetzelfde dagprogramma.

B. Iedereen van zijn werkzaal begint op dat moment en ze werken door tot half twaalf.

C. Om half twaalf gaan alle gevangenen terug naar hun cel.

D. Het programma van Ad begint om half acht. Dan staat hij op en eet hij een boterham.

Het onderwerp: dagprogramma (in een gevangenis).

Een tekst samenvatten

- hoofd- en bijzaken

- kernzinnen / sleutelwoorden

   ->  'verbind' deze aan elkaar tot een web (samenvatting)

Bij een luisterfragment:

* Let op signaalwoorden om verbanden te herkennen.  (ten eerste/ten tweede/bovendien/daardoor/ kortom/ook/dus)

De belangrijkste informatie in een tekst die wordt gegeven over het onderwerp noemen we hoofdzaken. Minder belangrijke informatie noemen we bijzaken. Bijzaken bevatten voorbeelden of extra uitleg bij de hoofdzaken. Ze maken de tekst duidelijker en beter te begrijpen.

Elke alinea van een tekst bevat een kernzin. Een kernzin is de belangrijkste zin in een alinea. Wanneer je alle kernzinnen van een tekst onder elkaar zou zetten, heb je al een vrij goede samenvatting te pakken. 

Je mag nu zelfstandig aan het werk met: 

Centraal oefenexamen - opbouwopdrachten  

 -> Luisteren: Taak 1  (opdracht 1 t/m 9)  in Studiereader (huiswerk voor les 5).           

___________________________________________________________________________________________________________________________________  
Let op:
Voor de studenten van 3PW2M:

Maak Taak 1 en 2 op 2F-niveau. Maar: Wanneer je 24 (of meer) van de 30 antwoorden goed had van de TOA-toets 'Lezen' en als je de module Lezen en Luisteren graag op 3F-niveau wil afronden, dan raad ik je aan om Taak 1 en 2 op 3F-niveau te maken.

Voor de studenten van 4PW2M:

Maak Taak 1 en 2 op 3F-niveau, wanneer je 24 (of meer) van de 30 antwoorden goed had van de TOA-toets 'Lezen.' Maar: Als je minder dan 24 van de 30 antwoorden goed had, dan raad ik je aan om Taak 1 en 2 op 2F-niveau te maken.

_____________________________________________________________

**   klaarzetten  TOA toets ‘Luisteren’ (nulmeting).