CS - Le monde de la francophonie

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Le monde de la francophonie

In hoeveel landen is Frans de hoofdtaal?

1. 33 landen
2. 50 landen
3. 160 landen
4. 20 landen

Frans wordt op alle continenten gesproken

1. waar
2. niet waar

5e Wereldtaal

• 300 miljoen mensen spreken (ook) Frans
  
  
  
• Een groot deel daarvan is onder 30

Progamme

• Cours 1 - Introduction à la francophonie & la tâche - 30 min
• Cours 2 - Monuments et symboles - 30 min
• Cours 3 - Comment faire une BD ?
• Cours 4 - Gastronomie francophone
• Cours 5 - Musique francophone
• Cours 6 - Présentations

Cours 1

Introduction à la francophonie + introduction BD

Leerdoelen
- Ik kan vertellen wat "Le monde francophone" inhoudt.
- Ik heb een groepje gemaakt én een land gekozen.

https:

Unité 3, faire: ex. 1

Tâche: Ma BD* francophone

• Etape 1: Faites un groupe de 2 à 4 personnes 
• Etape 2: Choisissez un pays francophone 
  
• Etape 3: Notez au moins quatre faits de culture: traditions, musique, réligion, langue, habitudes, sport, cuisine, etc.
  
• Etape 4: Construisez une histoire.
• Etape 5: Dessinez le bande dessinée. 

*Bande dessinée

Exemple: Bénin

Langue officielle: le français

Langues nationales: Fon, Yoruba, Bariba

Sport: le football

Musique: Dibi Dobo

Le drapeau:

Monument: le palais royaux d'Abomay

• Votre personnage principal est néerlandais
  
  
• Votre personnage fait connaissance avec le pays: présentez au moins 4 faits de culture
  
  
• Votre BD a une vraie histoire
  
  
• La BD est présentée sur papier/vidéo : 10 à 18 cases
  
  
• Chaque case contient du texte en français.
• Vous utilisez au moins 3 onomatopées différentes

•  Hoofdpersoon = Nederlands
• Maakt kennis met het land: minimaal 4 culturele weetjes
• Verhaal: begin, midden, eind
• Papier/video: 10-18 vakjes
• Ieder vakje bevat Franse tekst
• Minimaal 3 onomatopees (klanknabootsingen)

Au travail!

• Maak een groepje, kies een land 
• Maak een gezamenlijk document waarin je jullie ideeën + informatie over het land in bijhoudt. Maak elke les aantekeningen! Deel dit met Gelu.
  
  

• Oriënteer je op jullie land

> Le nom français, la capitale, la langue, le nombre d'habitants.
> Position géographique + climat
> Histoire: waarom wordt er in dat land Frans gesproken?

Cours 2 

Monuments et symboles

Leerdoelen

- Ik kan vertellen wat de meest bekende monumenten & symbolen van Frankrijk zijn.

- Ik kan uitleggen wat de meest bekende monumenten en symbolen van mijn land zijn.

Programme

• Présentations des Pays [10 min]
• Les monuments/symboles en France [10 min]
• Au travail: monuments/symboles de votre pays [10 min]

Révision: Cours 1

• Par groupe: présentez votre pays
  - Nom français
  - Position géographique + climat
  - Capitale
  - Langue(s)
  - Nombre d'habitants
  - Histoire 

Monuments
& La France

L'arc de triomphe
(à Paris)

La tour Eiffel

(à Paris)

Symboles
de la France

Au travail!

• Cherchez: les monuments et symboles de votre pays
• au moins 4 monuments
• au moins 4 symboles
  
  
  Einde les/Begin volgende les: presenteer de monumenten + symbolen van jullie land.

Révision: Cours 2

• Par groupe: présentez votre pays
  - 4 monuments
  - 4 symboles

Cours 3 

 Comment faire une BD?

Leerdoelen
- Ik weet welke elementen ik in een stripboek kan gebruiken.

- Ik weet welke website ik zou kunnen gebruiken om een stripverhaal te maken.

Programme

• Comment fait-on une BD?
  
• Les styles de bulles
• Les onomatopées
• Les idéogrammes
  
• "Storyboard"

Noem minimaal 1 tip die jullie in jullie stripboek kunnen gebruiken.

Le style des bulles

Des onomatopées

Des idéogrammes

Faire un BD en ligne?

Utilisez le site web: https://www.storyboardthat.com

• Maak een account met je HBL Gmail account
• Kiest nooit voor de betaalde / premium versie
• Zet geen persoonlijke details in je stripverhaal

Au travail!

• Bedenk + teken: personnage principal
  (denk ook aan naam + kleding)
• Welke culturele feitjes laat je terugkomen?
• Wat wordt het verhaal ?
• Oefen met de "bulles, onomatopées & idéogrammes"
  Einde les/Begin volgende les: presenteer het hoofdpersonage + basis verhaal.

Révision: Cours 3

• Par groupe: présentez votre personnage principal + histoire
  
  

Cours 4 

 Gastronomie

Francophone

Leerdoelen
- Ik kan in eigen woorden uitleggen wat 'Gastronomie' is.

- Ik weet wat typische Franse gastronomie is.
- Ik weet waar de gastronomie in mijn gekozen land bekend om staat.

Gastronomie

Sleep/woord opdracht om juiste zoektermen te krijgen

> Gerecht

> Maaltijd

> Typisch

> Ingrediënten 

etc.

Au travail!

• Zoek op wat de 'muziek' is van jullie gekozen land is.
  > zoek filmpje op, benoem songtitel &  naam artiest
  
• Werk verder aan het stripverhaal. Laat je teksten checken: kloppen de woorden? De grammatica?
• Verdeel de taken om ervoor te zorgen dat het stripverhaal af is voor volgende les.
  
  
• Einde les: presenteer de muziek van jullie land.

Révision: Cours 4

• Par groupe: présentez le gastronomie de votre pays Francophone.
  
  

Cours 5

 Musique

Francophone

Leerdoelen
- Ik kan minimaal 5 Franse zangers/zangeressen opnoemen.

- Ik weet welke zanger/zangeres bekend is in het door mij gekozen land.

Musique 2021

Hits du moment et le meilleurs des Tubes du Moment

(Les Tops de la semaine - Musique, Chansons de l'été / Janvier et Février 2021)

https://www.youtube.com/watch?v=8yOuNrT0dOw&list=PLhp9gj0sRcTxfqPOkOJRJ6ql1oSKQ9ra0&index=1

Sleepopdracht: plaatjes | liedje, zanger, zangers, band, hit etc.

> nodig om goed te zoeken op internet

Au travail!

• Zoek op wat de 'gastronomie' van jullie gekozen land is.
  > hoe heet het in het Frans, wat zit erin, waar/wanneer wordt het gegeten?
  
• Werk verder aan het stripverhaal. Begin nu goed te bedenken wat er in welk plaatje gebeurt
• Wie gaat de tekst schrijven? Wie tekent/ontwerpt?
  
  
• Einde les/Begin volgende les: presenteer de gastronomie van jullie land.

Révision: Cours 5

• Par groupe: présentez la musique typique de votre pays Francophone, avec une vidéo.
  
  

Cours 6

Présentations

des BDs

Leerdoelen
- Ik heb mijn eigen stripverhaal gepresenteerd.
- Ik heb tips & tops gegeven over de stripverhalen van anderen.