Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 15 min
Éléments de cette leçon
Je leert werken met blokschema's
Slide 1 - Diapositive
Blokschema's (het proces stap voor stap)
aflezen van links naar rechts
beginstoffen, tussenproducten, eindproducten, toevoegingen en afvalstoffen (bijproducten)
de bewerkingen
Slide 2 - Diapositive
recirculatie van beginstoffen
Let op: de processen (filtreren, oplossen, indampen, reageren, elektrolyse, ..... staan in de blokjes
Slide 3 - Diapositive
Blokschema van het maken van bietensap uit bieten:
Slide 4 - Diapositive
oefenen
Salmiak wordt gemaakt, door ammonia te laten reageren met zoutzuur.
De salmiak oplossing wordt vervolgens zodanig verhit, dat al het water verdampt.
Slide 5 - Diapositive
aluminium winning uit bauxiet
Bauxiet = aluminium erts
(steensoort, waar aluminiumoxide in zit)
Slide 6 - Diapositive
Voor de productie van aluminium zijn een aantal stappen nodig. Leer ze niet uit je hoofd.
De laatste stap is elektrolyse van aluminiumoxide, waarbij aluminium en zuurstof ontstaan.
Wat is het reactie schema? (schrift)
Slide 7 - Diapositive
Bij de destillatie van aardolie, ontstaat onder andere stookolie
Om van stookolie benzine en grondstoffen voor plastic te maken, wordt het gekraakt
Kraken van stookolie is een vorm van thermolyse.
Slide 8 - Diapositive
Pyrolyse van afvalstoffen
een vorm van thermolyse
verhitting zonder zuurstof, waarom?
houtsnippers
-> een biobrandstof:pyrolyse olie
Slide 9 - Diapositive
Oefenen blokschema's
processen in de blokjes
afvalstoffen en toevoegingen
tussen stoffen ook!
Slide 10 - Diapositive
Misschien helpen de onderstaande vragen je daarbij.
Van welke scheidingsmethode maken ze gebruik als ze de spinazie in kokend water brengen en een tijdje laten staan?
Op welk verschil in stofeigenschappen berust filtreren?
Van welke scheidingsmethode maakt men gebruik als ze krijt in het groenbruine water doen en het krijt de bruine kleurstof opneemt
Is er sprake is van een scheidingsmethode als ze de witte wol in het groene water leggen. Zo ja, van welke scheidingsmethode wordt hier gebruik gemaakt? Zo nee, wat gebeurt er dan?
Jan en Loes gaan witte wol verven met de groene kleurstof die aanwezig is in spinaziebladeren. Ze gaan als volgt te werk.
Ze brengen de spinazie in kokend water en laten het geheel een tijdje staan. Het water krijgt een groenbruine kleur. Daarna filtreren ze het mengsel. Het groenbruine water gaat door het filtreerpapier heen. De spinaziebladeren blijven op het filtreerpapier achter. Vervolgens willen ze de bruine kleurstof uit het mengsel halen, omdat ze alleen met groen moeten verven. Ze doen wat gemalen krijt (deze stof heeft dezelfde functie als actieve kool) bij het groenbruine water en filtreren het geheel. In het groene water brengen ze de witte wol. Deze krijgt dan een groene kleur. Het groene water ontkleurt.
La durée de la leçon est: 15 min
