Les 3 - Vacumeren (versie M)
1 / 17
La durée de la leçon est: 95 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat weet je al over vacumeren?
Slide 6 - Carte mentale
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 8 - Diapositive
Leg uit dat je kan koelen, maar als je simpel gezegd het systeem omdraait je er ook mee kan verwarmen. En dat je de luchtvochtigheid omlaag kan brengen door te koelen en dat dat een fijne bijkomstigheid is. Als de luchtvochtigheid hoog is voelt het klam en benauwd aan en dat is niet fijn.
Gebruik hiervoor het model ''airconditioning'' om de uitleg te verduidelijken.
Slide 9 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 10 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 11 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 12 - Vidéo
Cet élément n'a pas d'instructions
Zijn er vragen over wat er zojuist uitgelegd werd?
Slide 13 - Question ouverte
Voorbeelden;
- mortuarium
- kantoor
- binnenspeeltuin
- serverruimte
- slaapkamer
De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing.
Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.
Na deze les wil ik . . .
De uitleg nog een keer horen
Meer voorbeelden krijgen
Meer oefeningen krijgen
De leerstof thuis nog een keer bekijken
Overgaan naar nieuwe leerstof
Nog meer te weten komen over de leerstof
Niet meer te weten komen over de leerstof
Anders, namelijk . . .
Slide 14 - Sondage
De poll
Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.
Wat ging goed?
Wat kan nog beter?
Wat zou je nog meer willen leren?
Slide 15 - Question ouverte
Cet élément n'a pas d'instructions
Wat vond jij van deze les?
😒🙁😐🙂😃
Slide 16 - Sondage
De poll (Emoji)
Voor het uitvragen van emoties bij bepaalde onderwerpen, komt het emoji type goed van pas.
Slide 17 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
